Zpracované otázky

; a následně do souhrnný ch celků zážitkového proudu
- celostní kvalitou je cit

Představitelé:
- Felix Krueger, Ferdinand Kratina, Mihajlo Rostohar

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Neogestaltismus
- když se gestapismus dostal do kontaktu s americkým behaviorismem, začaly se tyto dva směry vzájemně ovlivňovat
- proto vzniká nová fáze gestapismu – neogestaltismus
- aplikoval rozpracované principy tvarové psychologie na problematiku lidských vztahů
- dále rozpracovává myšlenky gestapismu, navazuje na něj



Představitelé:
- Kurt Goldstein
o polský psycholog
o silně ovlivněn gestaltismem¨
o řízení chování je určováno celým mozkem, ne jen některými částmi
o zabýval se rozdílem mezi normálním a patologickým stavem organismu
o jeho dílo ovlivnilo například Abrahama Maslowa v jeho teorii potřeb

- Leon Festinger
o americký psycholog
o teorie kognitivní disonance



17. Hlubinná psychologie, psychoanalý za (Metoda. Freud – pojetí nevědomí, pojetí osobnosti. následovníci)


Hlubinná psychologie

- zakladatelem je S. Freud
- zabývá se nejhlubšími vrstvami psychyky
- vychází z klasické psychoanalýzy, analytické psychologie, individuální psychologie a neopsychoanalýzy
- lidské projevy jsou složitou souhrou vědomých a nevědomých procesů
- vychází z Freudových teorií a praxe s neurotickými pacienty
- zabývá se především podvědomím
- Freud upozornil na vliv nevědomých motivů na chování člověka
spojoval je s vývojem pohlavního pudu

- zastával teorii, že život člověka se řídí dvěma pudy:
1. pud k životu (libido)
2. pud destruktivní (agresivita, ničení; může skončit až válkou)

Psychoanalýza
- základní dynamické síly psychického dění jsou nevědomé sexuální a agresivní popudy
- společnost se je snaží potlačovat
- pudy jsou posunuty z vědomí do nevědomí
- z nevědomí dále ovlivňují chování a prožívání člověka
- nejsilnějším pudem člověka je pud sexuální
- zakladatelem je Sigmund Freud

Sigmund Freud
- založil psychoanalýzu
- velký důraz kladl na sexuální pudy
- rozdělil psychiku na: vědomí
nevědomí - jsou obsahy, které nejsou ve vědomí, člověk si je není schopen vybavit
předvědomí - jsou obsahy, které nejsou ve vědomí, ale člověk je schopen si je vybavit

- strukturální model psychiky: ID – ono - pudové síly - dítě
ego – já - regulující činitel (cenzura) – pak se dítě dostane do této fáze
superego – nadjá - Morální normy (to, jak se chováme)

- zabýval se sny, jsou podle něj projevem Idu
- Freudovi následovníci: Carl Gustav Jung – přítel Freuda, typologie temperamentu – introvert, extrovert, Erich Fromm, Herbert Marcus,



18. Individuální a analytická psychologie (Adler, Jung, následovníci)


Individuální psychologie

- zakladatelem je Alfred Adler
- klade důraz na účelnost a finalitu mentálních dějů
- vyjadřuje to, že každý člověk je nedě litelná jednota, individuum, které funguje jako celistvá bytost
- základním cílem jedince je jeho zařazení do společnosti
- to, jak se člověk začleňuje do společnosti je nazýváno jako životní styl
- životní styl v sobě zahrnuje základní sebepojetí, životní cíl, pohled na svět
- velký důraz klade na sociální prostředí
- velice se uplatňuje individuální psychologie v poradenství a v práci s dětmi



Alfred Adler
- odmítal Freudovo zaměření na sexuální pudy
- za dva základní lidské motivy označuje – společenský
- základní potřebou všech lidí je podle něj potřeba vědět, že někam patří, ž e nejsou na okraji společnost
- touhu po moci definuje jako překonání pocitu méněcennosti, touhu stát se nadřazeným
- získáním moci chtějí lidé odstranit pocit méněcennosti, převahu okolí
- zabývá se rodinnými konstelacemi – tvrdí, že rodinné postavení dává podnět ke vzniku urč itých osobnostních rysů (jedináčci – nesamostatní, neustále závislí na okolí...)


- následovníkem Adlera byl například Rudolf Dreikurs

Analytická psychologie

- založil Carl Gustav Jung
- vytvořil teorii o kolektivním nevědomí lidstva, jež je souborem tzv archetypů (archetypy - př edobrazy jsou chápány jako univerzální symboly a podklady, ze kterých se vytvořila naše kultura)
- bipolární typologie temperamentu - vycházel ze vztahu jedince k okolí (introvert x extrovert)
- Odklon od Freudovy teorie pudů a materialismu


Carl Gustav Jung
- klade důraz na nevědomí, ale dost se liší od Freudova pojetí
- v nevědomí vidí tvůrčí a inteligentní princip
- nevědomí rozdělil na:
o osobní nevědomí – zapomenuté, vytěsněné záž itky
§ v osobním nevědomí se nacházejí komplexy – odšt ěpené části psyché
o kolektivní nevědomí – hlubší než osobní, je tvo řeno archetypy
- vypracoval také typologii osobnosti – typologii temperamentu
o rozlišil dva typy temperamentu: introvertní a extrovertní (introvert uzavřenější, klidnější... extrovert otevřenější)




19. Ženevská psychologická škola (Piagetův strukturalismus, vývoj inteligence. Pojetí kognitivních procesů, následovníci)



Tohle jsem nikde nenašla..


20. Sovětská psychologie (Filozofické v ýchodisko, význam, reflexologie pro sovětskou psychologii – Vygotskij. Lurija. Leontjev. Rubinštejn – výzkumy kognitivních procesů)


A tohle rovněž ne..



21. Humanistická psychologie (Podmínky vzniku, principy humanistické psychologie, koncept seberealizace. Představitelé)


Humanistická psychologie


- zakladatelé Abraham Maslow, Carl R. Rogers
- je protiváhou psychoanalýzy a behaviorismu
o oproti behaviorismu - zdůrazňování tvořivosti
o oproti psychoanalýze - zdůrazňování vědomí a sebeuvědomování
o vytýká behaviorismu a psychoanalýze, že se na psychiku člověka orientují až tehdy, je-li „nemocn á“ (ex post). Zdůrazňují, že je třeba prevence (ex ante)

- staví na předpokladu, že člověk je schopen svobodné volby, cílevědomého a účelného jednání
- je svým způsobem návratem ke klasickému pojetí psychologie jako vědy o prožívání
- navrací se také k introspektivní metodě, která byla předchozími směry odmítána
- ústředním pojmem je seberealizace nebo sebeaktualizace
o Maslow ji označuje jako lidskou touhu po sebenaplnění

- člověk chápán jako svobodný tvor, který život utváří sám svými vlastními volbami, za které je zodpovědný

Koncept seberealizace
- podle Abrahama Maslowa je potřeba seberealizace na vrcholu jeho pyramidy potřeb
- tato potřeba trvá do té doby, než člověk nezačne dělat to, pro co se hodí
- touha po sebenaplnění, po uplatnění svých možností
- v praxi to znamená stávat se stále více tím, čím se člověk může stát
- způsoby uspokojování této potřeby jsou velmi individuální
- příklady: touha být dobrou matkou, být dobrým partnerem, být úspěšným skladatelem, atletem...
- nemusí to být přímo touha po tvoření, i když to tak často bývá
- rysy sebeaktualizovaného člověka:
o tvořivost – myšlení je otevřené novým zkuš enostem, dokáže vidět více věcí kolem sebe, dochází k novým závěrům...
o Maslow uvádí 12 charakteristik seberealizovaného člověka: např.
§ Vnímá lidi a události přesně, aniž by do vnímání vkládal své vlastní předpoklady.
§ Přijímá sebe a ostatní lidi s jejich chybami a snaží se zlepšit to, co je možné.
§ Je v souladu s přírodou a neškodí jí.
§ Je spontánní, prostý a přirozený, zejména ve svém myšlení a cítění.
§ Má schopnost odstupu a nenechává se strhnout událostmi.
§ Je autonomní.
§ Oceňuje dobré a krásné věci, i když jsou prosté a důvěrně známé.
§ Má velmi hluboké vztahy, ale jen s malým počtem pečlivě vybraných lidí.
- Seberealizace v Maslowově pojetí neznamená jenom uskuteč nit svoji potencialitu, ale zároveň vymezuje směr, kterým by se měl seberozvoj uskutečňovat









Abraham Maslow
- zajímal se nejprve o psychoanalýzu, později dospěl k celostnímu humanistickému názoru na lidskou psychiku
- nezaměřoval se na psychické poruchy, ale spíš na to, co vede k mentálnímu zdraví
- proslavil se svou pyramidou potřeb
- tvrdí, že nejprve se musí uspokojit potřeby nižší, až pak se mohou uspokojit potřeby vyšší – toto tvrzení bylo později popřeno

- Fyziologické potřeby
o žízeň, hlad, sex, únava a spánek
- Potřeba bezpečí a jistoty
o zřetelné především u dětí – mají rády uspo řádaný a předvídatelný svět
o nespravedlivé nebo nečekané chování rodičů je znepokojuje a ohrožuje
o i dospělí mají rádi mír a organizovanost – poskytuje jim to bezpečí
- potřeba lásky, náklonnosti a sounáležitosti
- potřeba uznání, úcty
o každý člověk potřebuje nějakou sebeúctu,
- potřeba sebeaktualizace (seberealizace)
o viz výše


Rollo R. May
- americký psycholog
- seznámil americké psychology s evropskou existenciální filosofií


Carl R. Rogers
- Prosazoval „na osobu zaměřenou terapii“, která studuje osobnost z vnitřního vztažného rámce, což se projevuje důrazem na pohled z klientova hlediska
- Uplatňoval kombinace
o empatie (vcítění)
o kongruence (shody)
o reflexe (porozumění, úč ast na pacientově svět ě)
- Rozvinul skupinové techniky psychoterapie (skupinov