- Stahuj zápisky z přednášek a ostatní studijní materiály
- Zapisuj si jen kvalitní vyučující (obsáhlá databáze referencí)
- Nastav si své předměty a buď stále v obraze
- Zapoj se svojí aktivitou do soutěže o ceny
- Založ si svůj profil, aby tě tví spolužáci mohli najít
- Najdi své přátele podle místa kde bydlíš nebo školy kterou studuješ
- Diskutuj ve skupinách o tématech, které tě zajímají
Studijní materiály
Hromadně přidat materiály
. POSITIVISMUS A JEHO VLIV NA UTVÁŘENÍ PEDAGOGICKÉHO MYŠLENÍ
KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B
Hodnocení materiálu:
Zjednodušená ukázka:
Stáhnout celý tento materiál, její ekonomii a podobně (odpůrci mu vytýkají, že se orientuje víceméně na systematizování úkolů pedagogické psychologie než na metodologii pedagogických výzkumů
tím, že metodologie experimentální pedagogik vychází při hodnocení různých pedagogických jevů z jednostranného psychologického stanoviska, projevu se blízkost naturalistickým pedagogickým koncepcím, zejména nové výchově
na druhé straně dochází k podceňování společensky určovaných cílů, společenské problematiky výchovy a konečně i společenských rozporů
positivní přínos spočívá v získání mnoha významných pedagogicko – psychologických poznatků v oblasti fyziologického vývoje dětí, úpravy hygieny školní práce, vnímání a paměti dětí, speciálních vyučovacích metod a v neposlední řadě i vědeckého pedagogického experimentu
zavedla další metody vědecké práce v pedagogice, jako je metoda dotazníku, metoda přesného pozorování, statistické metody
nepřijatelná je ovšem snaha vyjadřovat všechny výchovné jevy kvantitativně ( bývá označována jako pedagogika kvantitativní
rozšířila se zvláště v oblasti pedagogické psychologie v USA (E. L. Thorndike aj.) a v Německu (E. Meumann aj.)
v ČR se v současnosti experimentální pedagogika bohužel nerozvíjí, ačkoliv její významnost je vysoká, zvláště pro zavádění různých pedagogických inovací
zabývá se experimentálními metodami (základní – pozorování; experiment) ( měly změřit efektivitu vyučovacího procesu (např. Alfred Binet – měří inteligenci u dětí)
experiment – metoda systematického ověřování vědeckých hypotéz (v pedagogickém výzkumu jeden ze základních prostředků k zjišťování chování subjektů vzdělávacích procesů při zavedení nějaké řízené změny)
v souvislosti s experimentální pedagogikou a psychologií se rozvíjí i behaviorismus
10. - 2 -
Vloženo: 14.01.2010
Velikost: 67,50 kB
Komentáře
Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.
Mohlo by tě zajímat:
Reference vyučujících předmětu KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele BPodobné materiály
- KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B - Obsah vzdělání, jeho vývoj a současné pojetí.
- KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B - KOMENSKÝ A JEHO ODKAZ
- KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B - Výchova jako součást pedagogického procesu.
- KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B - Vývoj pedagogického myšlení do konce 19. století.
- KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B - Vývoj českého pedagogického myšlení
- KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B - VÝVOJ PEDAGOGICKÉHO MYŠLENÍ; ŠKOLSKÉ ZÁKONY
Copyright 2025 unium.cz


