- Stahuj zápisky z přednášek a ostatní studijní materiály
- Zapisuj si jen kvalitní vyučující (obsáhlá databáze referencí)
- Nastav si své předměty a buď stále v obraze
- Zapoj se svojí aktivitou do soutěže o ceny
- Založ si svůj profil, aby tě tví spolužáci mohli najít
- Najdi své přátele podle místa kde bydlíš nebo školy kterou studuješ
- Diskutuj ve skupinách o tématech, které tě zajímají
Studijní materiály
Hromadně přidat materiály
Pedagogika jako věda o výchově a vzdělávání.
KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B
Hodnocení materiálu:
Zjednodušená ukázka:
Stáhnout celý tento materiálry
ovlivnily i ped. teorii
– výchově se věnoval Platon, Aristoteles, Demokritos, Rotterdamský,
Rabelais, Locke, Descartes, Rousseau
biologie – fungování mozku – optimální podmínky učení pro žáky
historie – dějiny lidstva – každé období má určité požadavky na výchovu
etika, estetika, ekonomie…
2) Pedga jako věda (normativní, deskriptivní, explorativně
explanační, projektující), předmět pedgy
normativní věda = teorie pedgy zaměřována na to, aby vytyčovala a předepisovala
ideální podobu toho, čeho má výchova jedinců, skupin, národa
dosáhnout (vytváří normy, vzory a doporučení)
explorativní věda = založena na výzkumu a na poznatcích jím produkovaných (zkoumání)
explanační věda = slouží k identifikaci a objasňování jevů edukační reality, (vysvětlování) poskytuje výklad o struktuře a fungování těchto jevů
Pedagogika ( využívá teorií a metod jiných vědních disciplín
( není jen syntézou poznatků těchto disciplín – má svůj předmět, prameny
a metody výzkumu
Předmětem pedgy - výchovný proces, tj. vztahy mezi vychovateli a žáky, při nichž se
vychovávaní cílevědomě a záměrně mění
Prameny pedgy:
( významným pramenem – historický vývoj výchovy (důležité dějiny a etapy vývoje )
( základní pramen – výchovná praxe (výchovná praxe škol, výchovné experimenty)
– možno zjišťovat vztahy mezi cíly výchovy, užitými prostředky a dosaženými
výsledky
( výchovné experimenty – mají ukázat cestu ke zkvalitnění výchovné praxe – jejich
výsledky významným pedagog. pramenem
( výsledky pedg. výzkumu, zahraniční poznatky
Pedagog. výzkum
( potvrzuje nebo vyvrací dosud získané poznatky
( řešení pedg. problémů, rozšiřování poznatků o pedg. jevech
( profesionální výzkumníci X lidé z praxe
( kvalitativní X kvantitativní
Metody výzkumu v pedg.:
- výzkumy:
krátkodobé X dlouhodobé
diagnostické (jen popisují, nezkoumají proč) X explikativní (vysvětlují proč) X
explorativní (vyšetřovací)
Empirické metody
pozorování, experiment, dotazník, rozhovor, projektivní techniky, testy (schopnostní, osobnostní, didaktické)
Teoretické metody
klasifikační, vztahové, kauzální, indukce, dedukce, modelování situací
Historicko-srovnávací
vývoj pedgy, porovnávání názorů
- provádí: profesionální výzkumníci, lidé z praxe
3) Význam pedg. teorie pro učitel. praxi, aktuální otázky pedgy
pedg. teorie a praxe se navzájem prolínají a ovlivňují
znalost teorie může být zárukou úspěšné výchovně vzděl. práce
Aktuální otázky pedgy:
alternativní školství
př
Vloženo: 14.01.2010
Velikost: 58,00 kB
Komentáře
Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.
Mohlo by tě zajímat:
Reference vyučujících předmětu KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele BPodobné materiály
- KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B - Pedagogika - diagnostika
- KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B - AMERICKÁ PRAGMATICKÁ PEDAGOGIKA
- KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B - HUMANISTICKÁ PEDAGOGIKA
- KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B - Výchova jako součást pedagogického procesu.
- KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B - Školské systémy jako organizační rámce pedagogické praxe.
- KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B - VÝCHOVA JAKO PROCES, GLOBÁLNÍ VÝCHOVA
Copyright 2025 unium.cz


