Studijní materiály

Zpět

Hromadně přidat materiály

Motivace ve vyučování

KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B

Hodnocení materiálu:

Popisek: Přednáška, formát ppt

Zjednodušená ukázka:

Stáhnout celý tento materiál

vyučování c) Potřeby výkonové (PV):
potřeba úspěšného výkonu (žáci jsou pracovití, cílevědomí, pracují plánovitě, nevzdávají se, snadné úkoly nejsou pro ně zajímavé, usilují o úspěch a poznání, vytrvalost při řešení úkolů, úspěch připisují schopnostem a úsilí, neúspěch spíše nedostatku úsilí,..)
potřeba vyhnutí se neúspěchu (žáci pracují s úzkostí, vyhýbají se výkonovým situacím, neradi soutěží, hl. motivem je strach, unikají ze situací, kde hrozí neúspěch, úspěch připisují např. náhodě, neúspěch vidí např. ve svých schopnostech,..)
Aktualizace PV:
pozitivní hodnocení, posilování pozitivního chování
individuální vztahová norma
přiměřené až vysoké nároky v procesu učení žáka – POZOR předpokládá dobrou znalost aktuálního stavu žákových vědomostí, dovedností a poznatků
poskytování zpětné vazby
výchovné působení ve škole i v rodině
dát žákovi možnost zažít úspěch
Motivace ve vyučování
Čeho se vyvarovat?:
autokratický styl výchovy a vyučování
strnulost a jednostrannost vyučovacích metod, přístupů, úkolů
fádnost až nudnost vyučování
malá návaznost vyučování na praktický život – chybí smysluplnost učení
malá tvořivost, nerozvíjení fantazie, originality, flexibility myšlení, neřeší se problémy
velké množství informací bez možnosti práce s nimi
důraz na známkování, zvláště zahrnuje-li učitel do známek výchovné problémy – zapomínání, neplnění úkolů,..
zdůrazňování soutěží, neustálé srovnávání žáků, dělení na „chytré“, „hloupé“ (nebo dělení žáků podle stupňů známek,..)
Motivace ve vyučování Literatura:
Canfield,J., Wells, H., C.: Hry pro zlepšení motivace a sebepojetí žáků. Praha: Portál, 1995.
Holt, J.: Proč děti neprospívají. Praha: STROM, 1994 (nebo novější vydání).
Hrabal, V., Man, F., Pavelková, I.: Psychologické otázky motivace ve škole. Praha: SPN, 1989.
Kalhous, Z., Obst, O. et al.. Školní didaktika. Praha: Portál, 2002.
Kolář, Z., Raudenská, V., Frühaufová, V.: Didaktické znalosti a dovednosti učitelů. Ústí nad Labem: UJEP, 2001.
Lokšová, I., Lokša, J.: Pozornost, motivace, relaxace a tvořivost dětí ve škole. Praha: Portál, 1999.
Pavelková, I.: Motivace žáků k učení. Praha: PedF UK, 2002.

Stáhnout celý tento materiál

Předchozí

1 2 3

Vloženo: 14.01.2010

Velikost: 58,50 kB

Stáhnout celý tento materiál

Komentáře

Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.

Mohlo by tě zajímat:

Reference vyučujících předmětu KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B

Podobné materiály