- Stahuj zápisky z přednášek a ostatní studijní materiály
- Zapisuj si jen kvalitní vyučující (obsáhlá databáze referencí)
- Nastav si své předměty a buď stále v obraze
- Zapoj se svojí aktivitou do soutěže o ceny
- Založ si svůj profil, aby tě tví spolužáci mohli najít
- Najdi své přátele podle místa kde bydlíš nebo školy kterou studuješ
- Diskutuj ve skupinách o tématech, které tě zajímají
Studijní materiály
Hromadně přidat materiály
Uvod do psychologie-skripta
SZ7BP_UvPs - Úvod do psychologie
Hodnocení materiálu:
Zjednodušená ukázka:
Stáhnout celý tento materiál1. Psychologický ústav
-založil Vilhelm Wundt 1879 v Lipsku
-kořeny psychologie ve starověku- starověká medicína ( epos o Gilgamešovi, Homér)
-náboženství pracuje jako psychologie s duší, věděli, že se dá měnit vědomí-hladověním, tancem, houbami,..)
-filosofie – Platon již mluví o duši-zabývá se psychologií, pak šel vývoj psychologie rychle= krásná literatura, medicína náboženství, vojenství, státnictví,…
ZIKMUND FREUD
-narodil se 6.5.1856 v Severomoravském Příboru, Žid, mluvil německy, ve třech se s rodinou odstěhoval do Vídně.
-Hitler mu nabídl čestné aríjství, Freud to nepřijal. Umírá v Londýně.
-ve Vídni muzeum, v Příboru jeho rodný dům-taky dnes muzeum
-vystudoval medicínu, odjel do Paříže a tam se naučil hypnotizovat, pak jel zpět do Vídně, tam pracoval s psychiatrem a všímal si zvláštních pacientů=) nemoc hysterická obrna- výpad např. řeči..Následek nějakého traumatu, nešlo to léčit. Freud to zkoumal, pomocí hypnózy kladl lidem otázky.
Uvědomil si, že lidská psychika je spíše nevědomí. Zjistil, že příčinou všech těch problémů, jsou příčiny, které mají sexuální podobu. Sexuální pud=LIBIDO. V té době to byly názory šokující.
-Freud vytvořil metodu = PSYCHOANALÝZA – pacient na lehátku, on na křesle, tak aby na pacienta viděl, ale pacient na něho neviděl. Freud říkal instrukci: „Jedete vlakem a říkejte, co vidíte…“ Líbilo se mu, když pacienti mluvili o svém snu. Ve všem pak viděl sexuální souvislosti, pacientovi to vysvětlil, z nevědomí mu to vytáhl do vědomí, a pacient se tak uzdravil.
-TEORIE OSOBNOSTI – rozeznával 3 vrstvy:
1. ID – nejspodnější, nejsilnější, divoká, nezvládutelná, sexuální pud
2. EGO- individuální zkušenost
3. superego- vzniká v důsledku výchovy, osobní morálka jedince. Klade důraz na rané dětství…“Charakter člověka je hotov do tří let,“Freud
- dlouho nebyl Freud příjímán
- surrealismus-vycházel z Freuda, teoretikem je André Breton, Freuda dobře znal
-Freud toho hodně napsal: Vzpomínka dětství Leoparda da Vinci, Úvod do psychoanalýzy, Výklad snů,…
ALFRÉD ADLER – židovský lékař, kritizoval Fredův sexualismus, dle něho je to touha ppo moci=) individuální psychologie
KAREL GUSTAV JUNG- nebyl Žid, švýcarský lékař, Freud si ho vážil, Jung se o psychoanalýzu zabýval=) analytická psychologie-složitá, mluví o kolektivním nevědomí. To se promítá do pohádek a legend.
IVAN PETROVIČ PAVLOV (1849-1936)
-vystudoval medicínu, pracoval v laboratořích
-psychologii neměl rád, pracoval se psy. Zjistil, že mu jeho experimenty něco kazí=)zaměřil se tak na reflexy ( reflex=zákonitá odpověď organismu na podráždění)
Pavlov začal ty reflexy zkoumat, známé byly reflexy vrozené, nepodmíněné.
-Pavlov dělal pokusy stylem: rožnul světlo, dal psovi jídlo, pes slintal nad jídlem, tak to opakoval a pak stačilo jen řožnout světlo a pes slintal i bez jídla=)podmíněný reflex.
-podmíněný reflex vznikl v procesu podmiňování, je získaný a dočasný..celá psychika není nic jiného než shluk podmíněných reflexů.
-svůj obor nazval fysiologií vyšší nervové činnosti.
VLADIMIR BECHTĚREV
státní psycholog
jeho teorie se používala později při léčbě alkoholismu. Využíval klasického podmiňování. Každé ráno dostal pacient alkohol, vypil ho a pak dostal pilulku, která vyvolávala s alkoholem zvracení. To ta probíhalo každý den a po dobu 6 týdnů, pak stačilo jenom k alkoholu přičichnout a objevila se dávivá reakce.
v USA VILIAM JAMES
-dr.Watson- nová psych. Koncepce=BEHAVIORISMUS-přístup v psychologii založený na tvrzen, že chování j¨lze vědecky zkoumat bez odkazu na vnitřní duševní stavy. Je to druh materialismu popírající nezávislý význam mysli. Zjednodušování, prožívání nejde vědecky zkoumat. Pracoval se zvířaty, ukázalo se, že je to složitější: jeden pomět, ale více reakcí..
GESTALLT PSYCHOLOGIE
=celostní, tvarová
-je reakcí na elementovou, či asocianistickou psychologii.
-vznik-počátek 20. st.-Köhler, Koffka, Lewin(Německo)
-hlavní cíle byly kritika tehdejší psychologie, dělali provokativní pokusy
-tady v Brně Ferdinand Kratina-znalec této psychologie…
-vychází z teze,že:“Celek je více, než souhrn částí“
Köhler pracoval s kuřety( 2 misky se zrním, přikryl jednu světle šedým papírem a druhou středně šedým papírem. V té světle šedé, byla odměna-zrní, v té tmavě šedé byl trest-el. Šoky.
To kuře to pochopilo a chodilo k té misce, kde byl papír světlejší. Pak ale Köhler prohodil ten světle šedý papír za tmavě šedý papír a kuře šlo k té misce s trestem-naučilo se, že ve světlejším je odměna=)kuře nereaguje na podnět, ale na vztah světlejší X tmavší)..
-další pokus se šimpanzy: byli ve větší kleci,tam ho nechal vyhladovět, pak nahoru pověsil banány, ale tak, aby na ně nedostal.Šimpanz šel do kouta, tam seděl a pak se náhle zvedl, šel do druhého kouta pro krabici, dal ji pod banány, vylezl na ni a banány si podal. Vyřešil to vhledem intuicí..
-význam v praktické činnosti=zrakové klamy
CARL ROGERS
-musel se věnovat zemědělství, pak by zemědělský inženýr, to ho nebavilo. Pak pracoval v tom zemědělství s učni, tak se posupně dostal k psychologii.
-pak poslouchal=zrcadlil to, co mu lidé říkali
-zastával názor, že psycholog nesmí problémy pacientů zveličovat, zmenšovat, nesmí se jim radit. Vycházel z toho, že každý člověk si může pomoct sám, ale musí se mu k tomu ukázat cesta
-terapie centrovaná na klienta, vše se prožívá s pacientem, psycholog pacienta miluje
-Ke konci života přednášel pro své posluchače n fotbalových hřištích
STANISLAV GROF
-český psychiatr, nyní žije v Kalifornii, módní tamější psycholog
-vybudoval spíše přispěl k transpersonální psychologii
-mluví zážitku rozšířeného vědomí, vychází z toho, že žijeme v jakýmsi vědomí, to je hodně široké, ale my žijeme v určité výseči, tohoto „kruhu“..další výsečí vědomí je spánek, hypnóza…
Když je člověk intoxikován drogami je také ve vědomí, ale vidí věci jinak, najednou věří např. v Boha
VĚDOMÍ
- Je to schopnost jedince uvědomovat si své okolí i sebe sama a schopnost
adekvátně reagovat na vnější i vnitřní podněty
-je to něco, co by mělo údajně patřit jenom člověku, současně se spojuje s
řečí..to se teď zkomplikovalo, n psych. ústavech začali učit mluvit šimpanze,
naučili ho znakovou řeč( asi 200- 300 slov)= protovědomí..pak se ukázalo, že
vlastně nemluví, že to mají jenom nacviče
Vloženo: 25.04.2009
Velikost: 80,00 kB
Komentáře
Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.
Mohlo by tě zajímat:
Skupina předmětu SZ7BP_UvPs - Úvod do psychologie
Reference vyučujících předmětu SZ7BP_UvPs - Úvod do psychologie
Podobné materiály
- RJ2BP_ULP1 - Úvod do studia literatury 1 - Uvod_do_studia_literarni_vdy_I
- RJ2BP_ULP1 - Úvod do studia literatury 1 - Uvod_do_studia_literarni_vdy_II
- SZ7BP_SDi1 - Úvod do školní didaktiky - Přednášky UVOD DO DIDAKTIKY
- SZ7BP_UvPs - Úvod do psychologie - Materiál UVOD DO STUDIA PSYCHOLOGIE
- SZ7BP_DUP1 - Nástin dějin pedagogiky a úvod do pedagogiky - Skripta Uvod_do_pedagogiky
- SZ2BP_UFI - Úvod do filosofie - Skripta UVOD_DO_FILOSOFIE
- SZ2BP_UFI - Úvod do filosofie - Uvod do filozofie-skripta
- OP3BK_DOP - Obecná pedagogika - úvod do pediny
Copyright 2025 unium.cz


