Studijní materiály

Zpět

Hromadně přidat materiály

Novorozenecké období

PSY703 - Vývojová psychologie I

Hodnocení materiálu:

Zjednodušená ukázka:

Stáhnout celý tento materiál

uklidní- má už všechny základní mimické výrazy emocí (radost, strach, nechuť, odpor, smutek, či překvapení)- pro učení aktivní účast dospělého – dítě má jen prchaví čas bdění a je nutné opakovat často situací učení a sociální zkušenosti- soulad mezi matkou a dítětem a sdílení emocí – synchronie pozornosti a afektu Rysy interakce dítěte a matky:1) při hovoru – své výrazy matka přehání – vyšší hlas, pomaleji, výrazná mimika, pohled z očí do očí2) repertoár výrazových projevů je chudší, omezuje se na několik projevů, které si dítě lépe zapamatuje3) opakování – stereotypie- dovednost intuitivního rodičovství – reakce intuitivní – kratší reakční čas než nepodmíněné (u všech lidí)- synchronie aktivit – při krmení, přetahování koupání- už ve věku dvou týdnů pozná dítě jinou řeč než rodnou- časná interakce zapojení – zraku, sluchu, hmatu, čichu, chuti a kinestetických vjemů – mělo by k ní dojít do 24 hodin- sluch – tep matčina srdce – matka ho drží levou rukou- oční kontakt – vzdálenost 20-25cm - později matky, otcové napodobují výraz dítěte – biologické zrcadlo– dítěti dodává pocit vlivu a významu pro druhé- tendence novorozeněte jednat podle druhých – základ vcítění se do stavu druhých osob (empatie) – pláče jiné dítě - při špatné interakci – dochází k asynchronii – matka nereaguje přiměřeně na rytmus dítěte – navazuje podnět v jakémkoli čase a nereaguje, když má dítě zájem – prodlužují se doby, kdy dítě ztrácí zájem o sociální interakci- častá asynchronie a nedostatek sociální interakce (pouze zaměření na ošetřovatelské rutiny) – deprivace Závěr - v první době postnatálního života – potřebuje dítě osobu s nerozdělenou pozorností a která se nechá vést svým potěšením a svou intuitivní empatií- 24 hodin po porodu – kritická doba pro interakci- nejdůležitější charakteristika kvalitní interakce je přesná vyladěnost v čase, tj. kontingentní reaktivita matky- okamžitá reakce na projev dítěte (reakce na pláč, únavu)- konzistence péče – všechny interakce si dlouhodobě zachovávají svůj stabilní styl (dítě zažívá pocit že svět je srozumitelný a předvídatelný)- dítě se učí, že má schopnost působit na druhé a vytvářet si své hodnoty a schopnost předvídat chování druhých – základ pro učení

Stáhnout celý tento materiál

Předchozí

1 2 3

Vloženo: 24.02.2014

Velikost: 19,58 kB

Stáhnout celý tento materiál

Komentáře

Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.

Mohlo by tě zajímat:

Skupina předmětu PSY703 - Vývojová psychologie I
Reference vyučujících předmětu PSY703 - Vývojová psychologie I

Podobné materiály