Zkouška

ici prace
10.Time manag.

test2:
1. Metody zkoumani v teorii rizeni
2. Vyvoj manag. pristupu-psycho.sociologicke
3. Uloha manag. v procesu rizeni
4. Schema struktury osobnosti
5. Org.struktura a jeji cleneni
6. Doplnkove org. a ridici stuktury
7. Kvalif. struktura
8. Faktory tvorby org. a ridicich jednotek
9. Schema-typy individualniho stylu rizeni
10.Principy racionalizace ridici práce

test:3:
Charakterizovat rozhodovací proces, jeho strukturu, možnosti využití a zlepšení rozhodování v podniku
Temperament- co je, jeho zařazení ve struktuře osobnosti
Metody používané v teorii řízení – rozdělení
Nakreslit schéma typů individuálního stylu řízení
Kvalifikační struktura - její analýza, k čemu v podniku slouží
Formální a neformální stránka řízení
Základní typy organizačních struktur, k čemu jsou
Typy doplňkových organizačních a řídících struktur
Psychologicko sociální přístupy - kdy, představotelé, jejich přínosy
Faktory ovlivňující stupeň efektivnosti a cíle.
Test 4:1. Psychologicko-sociální přístupy2. Metody organizačního výzkumu3. Temperament4. Org. struktura - typy, jednotky, stupně...5. Neformální a formální stránka organizační struktury6. Doplňkové org. a řídící struktury7. Kvalifikace - koeficient, předpoklady, struktura...8. Rozhodovací procesy9. Individuální styl řídící prace (autokrat., harmon., byrokrat., lhost.... SCHÉMA)10.Efektivnost řídící práce
Test 5:
1. hierarchie subsystému organizačního procesu2. rozdělení klasického managementu3. time management4. struktura motivačního procesu5. styly řízení6. jak lze zvýšit spolehlivost chování lidí7. charakteristika plánování, cíle a rizika8. typy řídící struktury9. definice a popis procesu delegování


Test 6:
1) metody zkoumani v teorii rizeni2) vyvoj managerskych pristupu psychologicko-sociologické pristupy a jejich prinosy3) char. rozhodovaci proces, jeho strukturu a moznosti zlepsovani rozhodovani4) vysvetlete pojem temperament a jeho misto ve strukture osobnosti5) organizacni struktura, zakladni typy org. struktur, jejich mozne vyuziti6) uvedte doplnkove organizacni a ridici struktury a jejich ucel7) kvalifikacni struktura, jeji analyza a vyuziti v rizeni odniku8) formalni a neformalni stranka ridici struktury, jejich uplatneni v rizeni9) uvedte schema - typy individualniho stylu rizeni, urcete efektivni styly10) vyjmenujte faktory ovlivnujici efektivnost ridici prace, cile efektivnosti ridici prace

Test XX:
1.Klasicky management
2.Time management, jak manazeri ziskavaji cas........
3.Popsat ridici struktury
4.Schema organizacni struktury a popsat vazby, procesy
5.Schema a popsat motivacni proces
6.Jak zvysovat spolehlivost lidskeho faktoru (zavedenim dalsich prvku
do systemu....)
7.Jak urcit kapacity vedoucich pracovniku
8.Co patri do faze rizeni (planovani, oragnizovani, operativni
rizeni=myslim)
9.Temperament a inteligence
10.Kvalifikace(koeficient, kvalifikacni struktura)
11.Doplnkove struktury
12.Cleneni org. struktury
13.Styly rizeni a ridici prace
14.Rozhodovaci procesy z hlediska faktoru casu
15.Co nepatri do rozhodovani (Planovani, oragnizovani, rizeni, atd.)
PAGE 1




VARIANTA A
VÝHODY A NEVÝHODY FUNKCION. TYPU ŘÍDÍCÍ STRUKTURY
Výhody
prosazování se specializace v jednotlivých funkcích,
možnost jednoznačného vymezení nadřízenosti – možnost koordinace,
umožnění koordinace a výměny zkušenosti liniových a štábních řídících jednotek.
Nevýhody
přílišná preference hledisek jednotlivých funkcí v důsledku úzké specializace a tendence k rozrůstání štábních jednotek
vytváření dlouhých a složitých komunikačních řetězců /vyplývá ze zvětšování organ. Systému, a tím snižování úrovně řídicích procesů),
přetěžování liniových vedoucích pracovníků,
omezená možnost výchovy vedoucích prac. Pro vyšší stupně řízení
CO JE TO STYL ŘÍZENÍ, ČÍM JE DÁN INDIVIDUÁLNÍ STYL ŘÍZENÍ
Styl řízení
navyklý způsob realizace role vedoucího pracovníka,
navyklý způsob plnění úkolů, zejména pak úkolů periodicky se opakujících.
Je dán vnitřní stránkou (způsob jednání s lidmi v rozhodování, delegování, informování, kontrola, vyjadřování, chování) a vnější (uspořádanost organizovanost pracoviště, úkolů, pracovní doby a řešení úkolů
Individuální styl řízení – je dán vnitřní a vnější stránkou
je dán osobností vedoucího pracovníka (jeho schopnostmi, temperamentem, postoji, motivací,…), dále podmínkami v nichž působí, kolektivem
typy: lhostejný, harmonický, sousedský, byrokratický, poradní a týmový
KVALIFIKACE PRAC. JE FAKTOREM
vnitřním
vnějším
integrujícím
CO NEPATŘÍ MEZI STÁDIA CYKLU ŘÍZENÍ
plánování + regulace
kontrola
rozhodování
informace
PŘÍČINOU KONFLIKTŮ JE – flustrace b), c) – dochází ke vzniku neslučitelných názorůstr. 101
JAK DEFINUJE MINTSBERG ROLE MANAŽERA (definoval představy a kvality v řídící práci manažera) – interpersonální, inform., rozhodovací role
MEZI FORMÁLNÍ VZTAHY NEPATŘÍ: mezi členem a skupinou
marginální
psychologické členství
psychologické nečlenství
MEZI VNITŘNÍ FAKTORY TVORBY ORGAN. JEDNOTEK PATŘÍ
řídící kapacityd) nepatří - kvalifikace
Organ. Kap.
Technická kap.
PRAVDĚPOD. PŘENOSU INFORMACE LZE ZLEPŠIT
zvýšením kvalif, prac.
Snížením počtu zálohovacích prvků
Zvýšením počtu sériových prvků
Lepší motivace
VYPOČÍTAT ŘÍDÍCÍ KAPACITU
Q = n-tá odmocnina z a0/ρ * ava0 = počet pracovníků;av = počet vedoucích; n = počet stupňů řízení; ró = koeficient rozšířené řídící kapacity
VYSVĚTLETE MÍRU VOLNOSTNI NA 2. STUPNI ŘÍZENÍ str. 106
% KČz = …% OČ1 = …(%KČ1 = 100 - % OČ 1OČ + KČ = 100 % (zadává se v %)
Mvn = … (míra volnosti na nejnižším stupni řízení)
MV2 = (%KČz * (MV1 – Mvn) / % KČ1( + Mvn
MV1 = míra volnosti vedoucího prac. Na nejvyšším stupni
Mvn = míra volnosti vedoucího prac. Na nejžším stupni
%Kčz = podíl koncepšní činnosti zjišťovaného vedoucího v %
%KČ1 = podíl koncepční činnosti vedouc. Prac. Na nejvyšším stupni řízení v %
EFEKTIVNÍ PODMÍNKY POSLÁNÍ FIRMY – tržní orientace, realizovatelnost, motivace, specifikace
Max. zisku, min ztrát, konkurenceschopnost, vytyčení cíle, výběr správné organ. Řídící struktury
Poslání definuje proč podnik existuje a je vodítkem pro to, co by měl dělat
PŮVODCE INTERPERSONÁLNÍHO KONFLIKTU(flustrace, interpersonální vztahy – b), c)
flustrace
etika
pedagog. Vedení
identifikace
VARIANTA B
VÝHODY A NEVÝHODY ODVĚTVOVÉHO (DIVIZIONÁLNÍ) TYPU ORGANIZAČNÍ STRUKTURY
Výhody
možnost koncentrace výroby,
levnější výroba
specializace jednotlivých funkcí
možnost koordinace a výměny zkušeností – liniových a štábních řídících jednotek
vymezení nadřízenosti a podřízenosti
Nevýhody
přetěžování liniových vedoucích pracovníků
omezená možnost výchovy vedouc.. Prac.
preference jednotlivých funkcí, které se více specializují
tvrdší dopad na ekologii
CO OVLIVŇUJE KAPACITU ŘÍDÍCÍ JEDNOTKY
charakter práce vedoucích a podřízených
motivační mechanizmus
úroveň procesu delegování
osobní schopnosti, dovednosti, vlastnosti vedoucího a podřízených
prostorové rozmístění podřízených pracovníků
styl řídící práce vedoucích pracovníků
počet stupňů řízení
kvalifikační úroveň
motivace
MEZI KRITÉRIA A VOLBY ORG. STRUKTURY A ŘÍDÍ