Studijní materiály

Zpět

Hromadně přidat materiály

KONCEPCE J. F. HERBARTA

KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B

Hodnocení materiálu:

Zjednodušená ukázka:

Stáhnout celý tento materiál

7. koncepce J. F. Herbarta

Johann Friedrich Herbart (1776 – 1841) byl Němec pocházející z Pruska (zde chce sjednocení Německa)
výchova cítěna racionálně – vše věnovat společnosti
ovlivněn německou klasickou filosofií (Fichte – teorie JÁ; Kant – mravní imperativ) ( myšlenka vědomí mravní povinnosti
Herbartovu myšlenku výchovného vyučování byl Švýcarský pedagog Johann Heinrich Pestalozzi
Herbart je považován za zakladatele pedagogiky jako vědy
použil psychologii a etiku jako pomocné vědy ( formuje výchovné cíle, směřuje k dokonalosti člověka a jeho sebevýchově
formuje pět etických norem ve výchově (jde o správné vedení dítěte) – považoval se za pokračovatele Kanta (místo jeho kategorického imperativu):
1. idea vnitřní spravedlnosti
2. blahovůle
3. vnitřní svobody (vůle ve shodě s rozumem)
4. náklonnosti (nezištně činit dobro druhým)
5. dokonalosti
psychologie posloužila při formulaci prostředků, jak tohoto cíle dosáhnout
zdůrazňoval, že je důležité působit na představy jedince a rozvíjet jeho intelekt ( asocianistická teorie o sdružování představ ( učení = vzbuzování žádoucích představ
zabýval se učením o pozornosti a zájmu – rozebírá je z hlediska přirozeného a uvědomělého ( přirozený zájem má ale hodnotu jen tehdy, když se učiteli podaří přeměnit ho v uvědomělý zájem
otázka motivace
dílo: „Nárys pedagogických přednášek“; „Obecná pedagogika z cíle výchovy odvozená“
celou pedagogiku rozdělil n

Stáhnout celý tento materiál

1 2 3

Další

Vloženo: 14.01.2010

Velikost: 67,00 kB

Stáhnout celý tento materiál

Komentáře

Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.

Mohlo by tě zajímat:

Reference vyučujících předmětu KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B

Podobné materiály