Zkouška

odmínky, bariéry - něco takovýho v azo (viz skripta)
 16. gross margin představuje:
a) hosp. výsledek + variabilní náklady (myslim, ve skriptech není, pouze přednáška)
b) hosp. výsledek - fixní náklady
c, d) něco
 víc už asi dohromady nedám.. měla sem 15 bodů, míň než 13 mělo asi 8 lidí (bylo nás 20).. u ústní dával svatoš takový prapodivný otázky, moc nepochopitelný..:-/
mně dal výsledky produkce (definice, ekonom. význam, druhy blablabla..) a nerovnoměrný ekonomický vývoj (nebo tak něco).. řekla sem mu všechno, co sem myslela, že je k tématu, nic moc ze mě nepáčil.. ke konci se kouknul do toho jejich super hodnocení testů, prací a prezentací a následně se mě eště zeptal na trvale udržitelný rozvoj.. nakonec za 3, potřásání rukou a s bohem, pane děkane.. ste asi dost chytrej, ale neumíte to prodat a předat dál..:-)
dnes jsem psal test z EASu od 9:50ti a měl  jsem variantu A/8byly tam otázky i z loňských variantŽádosti o restituci podle zákona z roku 91 - byly tam počty těch restitucí a pak jedna možnost, že se družstva restituovala podle jiného zákona a tak jsou významnější restituce v podle tohoto zákona v jiných odvětvýchněco k privatizaci - jestli byly privatizovány státní statky, školní statky, jzd a takco je HRRE - a nejen, že je to hrubý roční rentní efekt, ale co to vyjadřuje;)z jakého fondu (a z jaké části - orientačníx záruční) jsou financovány přím platbyco jsou vlastní náklady?co je obrat ZO (myslím, že správně byla možnost "míra otevřenosti ekonomiky")?Co je vstupní cena? (správně: pořizovací cena, reprodukční cena a vlastní náklady)Co je hrubá zemědělská produkce?Kdo a kdy první použil HDP (Kuznetz 1932)Co bylo "biologické zemědělství" (myslím, že hnojení těma mořskýma řasama ve Francii)Co znamená "přepočtení pracovníci" (nebo tak nějak... je to u produktivity)Podle jakých faktoru se hodnotí region (přírodní, ekonomické, demografické, sociální - v testu byla správěn možnost, že žádná z variant není kompletní)Co je CEFTA? ( a jestli je ČR součástí cefty před nebo po vstupu do EU)Co je NUTS?co nepatří do výsledných (nebylo tam přímých a to mě zmátlo) ukazatelů intenzity? (správně bylo podle mne procento zornění)No a u ústního se paní Boučková ptala na takové obecnější věci jako třeba: Typy disparity, hypotézy disparity, produkční faktor půda, produkční faktor kapitál, hodnocení zahraničního obchodu, klasifkace nákladů a td.. a s oblibou se ptá na věci, které nemáme ani ve skriptech a ani ve cvičeních:)
taky potřim k těm co dělali dneska zkoušku z EASu, ale moje varianta už tady byla celkem podrobně popsná (A/7) :-)takže ústní:měla jsem pana děkana :-))1.postavení agrárního sektoru v ekonomice (strukturální vývoj+důsledky)2.evoluce a TUR (společný body a rozdíly)skoro vůbec mě nezkoušel-kouknul na celkovej počet bodů z testu a ze cvičení a řekl, abych mu řekla jen tak něco obecně, že to ani snad neni nutný:-)Mluvila jsem tak 5 minut! takže je v poho, ale některý ty jeho otázky jsou dost zákeřný-nejdůležitější je zjistit na co se vás vlastně ptá, ale on vás navede:-)! Otázky osobně přiděluje a fakt jsem nepřišla na ten jeho systém-teda pokud vůbec nějakej má:-) celkově to šlo dost pomalu ( a navíc-já byla zkoušená asi v 11 a  pak odešel za nějakou delegací z Nitry:-) a ostatní začal zkoušet až zas ve 14.00) takže se připravte na to, že s nim to bude nadlouho!!!!Jinak co můžu posoudit tak dával hodně TUR a TUZ v různých modifikacích -měla ho slečna přede mnou, já i slečna po mě-a vůbec mu nepřišlo divný, že slyší v podstatě 3x to samý:-)Chce hlavně PŘEDNÁŠKY!!!! a trvá na přesných a aktuálních čílsech. Kámoška přede mnou měla demografickej vývoj a každý číslo jí opravil-počet obyvatel na zemi, přírůstek,  průměrný věk v ČR mužů a žen apod. (přitom to bylo z jeho přednášek). Rozhodně nespoléhejte na údaje ze skript-jsou při nejlepšim z roku 1997!!!Jesti se naučíte ty testy co tady kolujou tak to dáte-ty otázky ve zkouškovjch testech fakt jsou, ale chce to zjistit  si PŘESNĚ správný opovědi, protože jsou tam chyby! jo a takový shrnutí k ústní:boučková=skriptapan dějan=přednášky:-))
Nejdřív testový otázky, co si pamatuju..1) Kolik bylo vzneseno restitučních nárokůa) 80 tisícb) 240 tisíc- to bylo správněc) 4 milióny2) Privatizace státních podnikůjakých podniků se týkala, jestli už je ukončena..ty možnosti mi přišly takový sporný, už si to přesně nepamatuju3) Jak se spočítá přepočtený pracovník? správně bylo: veškeré množství práce všech pracovníků / množ. práce stanovené na jednoho trvale činného pracovníka4) HRREto, že je to hrubý rentní efekt bylo u třech možností, pak to bylo ještě dál upřesněný, ale to už si přesně nepamatuju5) Co je to matice PAMměří konkurenceschopnost ZO6) Co je to NUTS?7) Co je to období konverze?a) období přechodu od central. plan. ek. k tržníb) období přípravy před vstupem do EUc) přechod od intenzivního zemědělství- to je prej správně8) Přímé platby financujea) orientační sekce EAGGFb) garanční sekce EAGGFc) obě9) Co je to pořizovací cena?Ty možnosti mi přišly takový sporný, už si to přesně napamatuju...10) Co jsou to vlastní náklady?správně bylo- náklady na produkci bez jakýchkoliv jiných nákladů11) Biologické zemědělstvísprávně bylo- bylo založeno v jížní Francii v 30. letech12) LFA13) HDP poprvé použilsprávně bylo- Samuel Kuznets v r. 1932No, to je asi tak všechno, na co si teď vzpomenu..:-) Většinou je u těch otázek jasný, o co jde, ale ty možnosti jsou takový sporný:-(Na ústním jsem byla u Svatoše. Měla jsem otázku Ochrana ŽP a Pozice zemědělství v ČR. Byl docela hodnej, co jsme tam byli, tak nikoho nevyhodil.
18.1.2007
Varianta A7a - koho se týkala transformace, jestli ekologický zemědělství je více náročný na materiál nebo práci (oráci), kdo je nejvýznamnějsší v rámco AZO pro ČR - asi EU???, metoda sumace čísel je progresivní i degresicní!!!, co je to intenzifikace - definice jako ve skriptech, 4 otázky úplně jasný, dejte pozor na ty NEW, GPI, HDI atd., o tom se slovíčkaří, jestli při poklesu práce v zemědělství roste produktivita - ano (tam zašrtnout tu nejdelší odpověď, která obsahuje i slovo HDP:)no a na víc si nevzpomínám, tak hodně štěstí ;)
ještě jsem si vzpomněla, že se našroťtě u AZO to ohledně pasivního salda, protože na to se zaměřujou v testua taky co ovlivňuje AZO: byla tam nabídka:1) šíře spektra spotřebitelské poptávky (ano)                                                                           2) ekonomické aspekty (dohody s WTO aj.) ( ano)                                                                           3) poptávka po kompetetivních produktech (ne protože je to po
NEkompetetivních pr.)    4) vše je správně (ne)pak tam byla právě definive kompetetivních produktů - to byla taky lidovka, dalo se to odvodit
ústní u Pletichový vypadá tak, že se zaměřuje na produkční faktory a ještě tu jednu kapitolu, kterou napsala (je napsáno před úvodem ve skriptech, kdo co napsal) a ptá se hlavně na to, jak to vypadá v agrárním sektoru (to jsou ty čísla a ty sračky okolo), pak na věci, který vůbec ve skriptech nejsou, v tom vás ale zase nějakým způsobem navodí a taky si myslím, že jí nedělá radost vyloženě někoho vylejvat (to je na téhle katedře výjimkou!!!), má ale přísný výraz a svým způsobem mi připomíná Burianovou na ekonomii. Ale když ti to fakt chce dát, tak třeba dala otázku, co je to intenzifikace, to si zase myslím, že kdo se na to podíval, tak by to měla být záchrana.jen si pamatujte jedno - v tomhle předmětuv neexistuje ani jedna nepodstatná část ve skriptech. Čím je pro vás něco nepodstatnější, tím spíš to dostanete!!!
22.1.2007
tak dneska jsem byla na zkoušce z EASU, psali jsme to od 9:30 a z ústní jsem vylezla teď. Trvalo to tak "krátce" kvůli tomu, že ze 100 lidí test napsalo 36 ...což neni moc dobrý. A ústně zkoušeli všichni 3 (Svatoš, Boučková, Pletichová). Co jsem tak slyšela, Pletichová byla v pohodě a já byla u Svatoše a je v pohodě, hlavně když o něčem melete. Ale musí to být k tématu. Já měla trochu zarážející otázku: Evropský model něčeho (zapomněla jsem čeho)...tak jsem fakt nevěděla, o co go, tak jsem mluvila o ekologickym zemědělství, WTO, GATT, pak tam chtěl slyšet TUR, že firmám jde z dlouhodobýho hlediska hlavně o zisk atd. No fakt jsem si vymýšlela jak jsem mohla. No a druhou otázku jsem dostala na Protekcinalismus, kde se vzal a proč existuje, chtěl pořád vědět nějaký důvody, ale to jsem taky fakt nevěděla, takže opět okecávačka. NO a nakonec mi dal za 2...hurá. Nechci vás strašit, ale nepodceňujte to!!! Je toho hrozně moc na učení! Tim víc, když nevíte, ke komu se dostanete na ústní. Rozdělili si nás podle nějakýho jejich systému...Jo a test byl docela dobrej, když si projedete všechny ty testy z minulých ročníků, tak se to dost opakuje. Skoro žádná otázka mě nepřekvapila, i když některý se našly... Z taháku se opisovat dalo, podle toho, jak kdo umí :D Hlídali nás 3, ale chvílema spolu kecali ;) ...dobrá šance to využít. Varianty jsme měli určitě tři, možná čtyři.PS: jinak se u ústní ptal na: bezpečnostní pyramida, AZO, dost na demografický rozvoj podle různých hledisek, rentabilitu, fondovou náročnost......víc už si nevzpomínamty otázky bere ze svýho papíru a má jich tam hodně. Přiděluje je sám, takže žádný číslo si neřikáte.
dnešní zkouška z easu:použití úřední ceny půdykdy vzniklo bpejkdy vzniklo turco je to ceftajak se kalkulují nepřímé náklady(nebo tak něco)čisté odvětvíněco s tim bioetanolem a že je v brazíliikam se nejvíc vyvážíco je to ifoampoužití odpisů(rovnoměrný, zrychlený)hdiněco o ženách v zem...alternativní zdroje energiepovinné osoby v restituciengelův efekt
Čau lidi! Něco k dnešnímu EASu: Písemná byla z mojí strany velká tipovačka, ale (k vlastnímu překvapení) jsem to dal za 14b. Na ústní jsem šel ke Svatošovi a musim říct, že je fakt v pohodě, ALE...Otázky co dává, jsou celkem zvláštně položený. Já jsem měl vývoj postavení agrárního sektoru v ekonomice z hlediska struktury a až při rozhovoru s ním jsem zjistil, že chtěl vědět, jaké podíly v historii (od vzniku zemědělství) měly jednotlivé hospodářské sektory (zemědělství, průmysl, služby) a jaký byl vývoj...Nějak jsem to okecal a ještě předtím jsem nějak popsal, jak je to dneska v rozvojových a rozvinutých zemích. No a druhá otázka byla charakterizovat náklady, ovšem z procesního pohledu, což mi zase nic neříkalo, takže jsem začal obecně a on to chtěl jako proces transformace vstupů na výstupy a popsat. Tak jsem o tom zase nějak povídal a stačilo mu to, dostal jsem za 2. Myslím, že ke všemu má určité body, co od vás chce slyšet, ale celkem se vám snaží pomoct, určitě nikoho rád nepošle domů. Ale i když to někdo na ústní nedá, tak už příště jde jen na ústní, což je celkem pozitivní. Vždycky jsou u něho 3 lidi, přičemž 2 se připravujou (vychází to tak na 10-15minut) a jeden mluví. Co jsem viděl, tak dost lidí popsalo na potítku aspoň A4, já měl pár poznámek, protože jsem fakt nevěděl co, ale vidíte, že se to dá, takže no stress! Ještě pro informaci, byl jsem asi na 5 přednáškách, přečetl jsem skripta, pár přednášek a cvíka + nějaký testy, co kolujou na netu, ale stačily na to dva dny, je to hodně o štěstí. Tak...napsal jsem vám asi tak to, co by zajímalo mě, kdyžtak se ještě zeptejte.
ústní Pletichová
Na ústní jsme mohli jít v jakém pořadí jsme chtěli. Koukla na test a ptala se na to co jsem mělai blbě, o tom jsem měla povídat. Má docela dost doplňujících otázek a chce čísla.Např. když vložili majetek do JZD, komu pak patřil? Patřil pořád jim, ale JZD měla užívací právo, které bylo nadřazeno právu vlastnickému.Proč měli nárok na podíl na zisku? Majetek, který tam vložili produkoval zisk.Kolik jsou tržní a úřední ceny, jak je to v porovnání s EU.Jak to teď vypadá s restitucema,...
ahojda tak eas nic moc, je to fakt makačka. Nakonec mám za tři a to si myslim že Svatoš zavřel obě oči a ještě se otočil zády :-) moc sem mu toho neřekla. Dostala jsem otázky: 1)Vývoj HDP a vývoj českého zemědělství2) Ochrana životního prostředí a akční programy (ty především)Varianta A/9e:1. do transformace nepatří:a) upravení majetkových a vlastnických vztahůb) upravení tržního prostředíc) snaha o zrušení družstevního sektorud) snaha o zrušení státního sektoru2. do kalkulačního vzorce pro výpočet živočišné výroby nepatří:a) odpisy na ZSb) náklady na výrobky vlastní výrobyc) výrobní režie v odvětvíd) aliokační (nějaké podobné cizí slovo-nevim jak to bylo) správní režie3. "nová ekonomika" se projevuje:a) b) něco s tou technologií ITC c)d) tento pojem vůbec neexistuje4. Protekcionismus má za důsledeka) pozitivní diskriminacib) negativní diskriminacic) pozitivní a negativní diskriminaci d) diskriminační čtverec5. čím se liší finální a konečné produkcea) objemem celkové mezispotřebyb) objemem zemědělské (vnitrosektorové) mezispotřebyc)d)6. úřední cena půdya) je minimální tržní cenab) je maximální tržní cenac) slouží pro výpočet daně z příjmů pro zemědělced) slouží pro výpočet daně z nemovitosti, darovací daně a dědické daně7. saldo AZOa) vývoz - dovoz v hodnotových jednotkáchb) vývoz + dovoz v hodnotových jednotkáchc) je poměrovým podílem na celkovém saldu ZOd)8. do regulace trhu nepatřía) regulace nabídky a poptávkyb) regulace cenyc) regulace ... d) restrikce kapitálu (nebo tak něco)9. co znamená KEZa) b) kontrola ekologického zemědělství -pověřuje MZec)... pověřuje MZed)10. do sociálního hlediska nepatřía) průměrná nezaměstnanostb) struktura pracovníkůc) hustota obyvateld) průměrná mzda11. do ukazatelů výsledné intenzity nepatřía) hdp na něcob) hzp na jednotku něčehoc) náklady na 1 had)12. do ukazatelů rentability nepatřía)b)c)d) něco / cash flow13. disparita reálná je totožný pojem s a) subjektivní disparitab) objektivní disparitac) příjmová disparitad) externí disparita14. SZÚ a) je součástí SNAb) je samostatný enviromentální účetc) se skládá s analytických účtů zemědělstvíd) 15. metoda sumace čísela) je degresivníb) je progresivníc) je degresivní i progresivníd)16.podíl zemědělství na HDPa) krátkodobě rosteb) dlouhodobě rostec) krátkodobě klesád) dlouhodobě klesá17. zelená revoluce bylaa)b) obilí do Indiec) d) 18. do rozdělení v regionu nepatřía) b) c) něco s domácnostma d)19. produktivitou prácea)b)c)výsledek práce ku jednotce času nabo na 1 pracovníkad) výsledek práce ku jednomu inputu práce20. ?a)b)c)d)Na to, co chybí si nemůžu vzpomenout :-( tak ať kdyžtak někdo doplníTo co je tučně by mělo být dobře, to co je kurzívou si nejsem jistá, ale dala jsem to tak v testu
Nazdárek, dneska sem byl na EASu, dalo to z 92 lidí, 39 z testu, nevim jak na ústní, kolik statečných zbylo.. Ale každopádně tam byl kámoš co si to jenom jednou přečet a měl 15 bodů, kámoška to samí a měla teda 12 bodů, takže to neudělala o bod a za těch 12 to fakt nedávaj, svině! Ale pointa je v tom, že většina lidí co se dost učila(i já) to fakt neudělala, takže u toho testu podle mě záleží fakt na štěstí nebo dobrý variantě. Pak sme se taky bavili s Mifkem a řikal, že to hodně lidí nemá, ale že na další semestr už asi termíny nebudou, že zřejmě jenom rozšířej stávající termíny o 50 lidí každej, protože nový prej vypsat nemůžou, protože zkoušej každej den a je plno. Prostě sou to ubohý hovada, který to nemůžou udělat lehčí, v čele se zakomplexovanou Boučkovou! Hele tak hodně štěstí pro všechny, páčko
tak dnešní eas měl sem variantu 9e..údajně je prej kompet někde na PaE mejlu..nevímbylo tam:Nová ekonomie...dobře bylo něco s tím ITC..co nepatří do transformace: dobře bylo jako že se chtěli zbavit družstevZelená... to s tím obilím pro indiirozdíl mezi Hrubou zemedel.produkce a finální produkcíco je saldo ZO - vývoz minus dovoz..definování produktivity... hrubá produkce/přepočtení a tak...cla - dobře bylo pozitivní i negativní diskriminaceco je reálná disparita = objektivnívýsledný ukazatatel... podíl zemědělství na českém HDP--dlouhodobě klesa jestli patří zemědělský účty do těch souhrnej SNA?co nepatří do rentability... dal sem že zisk/jednotka cash flow? nevím..nuts 5...obcejaké sou regulace trhu... a)regulace cen b) regulace poptavky a nabídky... dal už nevím.. víc už si nevzpomenu..:-(ústní: byl sem u PLETICHOVý... asi z 12 lidí vyhodila 4!! koukala se do testu..a většinou se ptala co měl kdo blbě..tak ten okruh okolo! mě se ptala na PRODUKtivu..vše komplet o ní... a na REGION, jiank ostaních-kapitál,práce,disparita,HDP,i otázku co sou to faktory Rentanbility?,převažně to co je ve skriptech! jinak neni to žádná baba jedu.-ale asi to chce mluvit..
Ahoj, nevím jestli ti to pomůže, ale co jsem našla, tak:Pacht se označuje časově vymezený pronájem zemědělské půdy a zemědělských objektů, který se začal užívat koncem středověku (šlo tedy o pronájem celého hospodářství). Zemědělec, který je měl pronajaté, se nazývá pachtýř a odvádí za pronajatou půdu finanční prostředky, tzv. pachtovné, případně část úrody (tzv. podílný pacht).Rozdíl mezi pachtem a pronájmem je ten, že pachtýř se zavazuje propachtovanou půdu zušlechťovat, zatímco nájemce tuto povinost nemáa renta ( na straně 46 ve skriptech) je popsaná jako: Výnos z půdy ( cena nájemného) byl nazván rentou!
Co mam o Gross Margin ja:Gross margin – výsledek výroby, který je relativně jednoduchý (méně přesný)2 požadavky na proměnné náklady- musí být charakteristické pro podnik (RV - náklady na hnojiva, na chemicképřípravky)- musí být závislé na velikosti podnikuZ definice GM vyplývá:- GM necharakterizuje nám zisk (výkony – náklady proměnné = zisk + nákladystálé)- GM se mění v závislosti na měnlivých výkonech (výkony závislé na sezóně, nazměnách cen …)- GM závisí na půdě, managementu, řízení- relativita nákladů proměnných – jsou to některé vybrané položky, které se měnípodle farmy (na některé jsou zahrnuty, na některé ne)   př. pracovní síla příležitostná – typický náklad proměnný, za jistýchokolností – výhoda, najme pracovníka na   celý rok – náklad stálý  př. technologická operace – na základě kontraktu si najme službu protoževlastnit traktor se mu nevyplatí   (náklad proměnný), nebo se to vyplatí a rozhodne se pro investici (nákladstálý)Max GM = max ziskumezní produkce mezní nákladyMP = MN při této rovnosti je zisk maximálníMP vetsi         MN je účelné zvyšovat rozsah výrobyMP mensi       MN ztráta

24.1.2007
Varianta A/7Pisemny test nebyl tak tezkej, diky otazkam, co tu vsude kolujou...nejaky tam byly i jinak polozeny, ale zadnej silenej chytak.1.Finalni zem. produkce odpovida.... Konecne zemedelske produkci2. na co se transformovaly JZD - zemedelska druzstva vlastniku nebo jine nastupnicke organizace a jejich kombinaci podle Obch. zakoniku3. co nepatri mezi specifika faktoru prace - vysoke vzdelani pracujicich4. Kam nejvic vyvazime??..... do EU5.kolik % ekologicke zemedelsti? ...5-6%6.co se stane s pudou, vstoupi -li CR do EU?.... zvysi se poptavka po pude7.co nepatri do TUR - ozonova dira8. charakteristika Regionu - prirodni, demograficke, socialni a eko. podminky s mirou homogenity a spadovosti9.co nepatri do AZO? - WHO10. co patri do interni duchodove disparity11. pak jeste neco s disparitou12.co je to extenzifikace - proces zamerneho snizovani objemu produkce spojeny s nizsimy vstupy ale casto s rozsirenim rozsahu nektereho produkcniho faktoru13.cim je vyjadrena produktivita (trosku jinak formulovana otazka) - pracovni naklady.Az si vzpomenu na zbytek, dopisu....Jinak na ustni sem schytala Bouckovou, no, proste zvlastni zla, prisna, nesympaticka zenska, co se rejpe v detailech, cloveka skvele zmate a neporadi.

Jen bych ještě doplnila nějaké otázky z této varianty(A7):Co jsou reálné náklady?Výnosy? např. náklady, kategorie peněžních toků....Co znamená zkratka KEZ?Jinak ústní - Boučková je fakt hrozná baba a působí hrozně nepříjemně! Ale myslím, že pokud ze sebe něco vymáčknete, tak vám to dá.... A její ptaní se na číslo, je naprosto bezvýznamné a stejně si otázky vymýšlí sama. A pokud máte nerozhodně, tak buď dá dopolňující otázku nebo se dívá na to, kolik jste měli bodů na zápočet. Já jsem u ústní měla PGRLF a Vývojové tendence AZO ( fakt chce podrobnosti a třeba u restitucí chce přesné datum!!!)
test byl v pohodě, pokud si projdete ty otázky, co tu kolují, dáte to...Jinak na ústní jsem byla u Boučkový...jako asi všichni z PaA:(Boučková chce detaili, rejpe a