- Stahuj zápisky z přednášek a ostatní studijní materiály
- Zapisuj si jen kvalitní vyučující (obsáhlá databáze referencí)
- Nastav si své předměty a buď stále v obraze
- Zapoj se svojí aktivitou do soutěže o ceny
- Založ si svůj profil, aby tě tví spolužáci mohli najít
- Najdi své přátele podle místa kde bydlíš nebo školy kterou studuješ
- Diskutuj ve skupinách o tématech, které tě zajímají
Studijní materiály
Hromadně přidat materiály
Varianty zápočtového testu 2009
ERE73E - Management PAE KS
Hodnocení materiálu:
Vyučující: Ing. Pavla Římovská
Zjednodušená ukázka:
Stáhnout celý tento materiálsou založeny na principu delegování vymezených pravomocí na nižší vnitropodnikové útvary, přitom SBU mohou být v rámci jedné organizace rozdílně velké a na různých úrovních řízení. Každá SBU má zpravidla definované vlastní poslání, skupinu výrobků a zákazníků, vlastní strategii a samostatné řízení zdrojů a zároveň nese odpovědnost za svou činnost. Důležitým znakem SBU je jejich přímá vazba ve strategické oblasti na vrcholové vedení a to bez ohledu, na které úrovni řízení se nachází. Tím se urychluje komunikace a rozhodování ve vazbě centrum – SBU.
Etapy vývoje managementu: Klasická škola managementu + uveďte její představitele – 13 (2)
Frederick W. Taylor
problematika racionalizace a normování práce
prosazoval přidělování denních úkolů dělníkům na základě rozborů a časových studií „prvotřídních dělníků“
diferenciální úkolovou mzdu jako prostředek stimulace
zavedení instituce funkčních mistrů
Představitelé: Lilian (lidské aspekty práce) a Frank Gilbrethovi (problematika zbytečných pohybů při práci, sladění pohybů s disponibilním zařízením), Henry L. Gantt (kladl větší důraz na vedení a učení než na popohánění – metody a postupy denního plánování), Henri Fayol (formulování základních principů řízení, základy teorie řízení), Harrington Emerson (12 principů efektivnosti), Max Weber (ideální byrokratické organizace řízení)
Varianta C:
Rozhodovací proces jako náplň činnosti manažera: Popište detailně následující kroky – 101 (9)
Výběr z alternativ
Samotné hledání možností řešení problému vyžaduje potřebu informací, která se zvyšuje o další informace zaměřené na užitnost jednotlivých alternativ
Formulace rozhodnutí
Formulace rozhodnutí je informací pro realizátory o cílech řešení problému a cestách k jejich dosažení.
Plánování potřeb lidských zdrojů: Vyjmenujte otázky, které se při plánování řeší – 70 (7)
Při plánování lidských zdrojů se musí v prvé řadě zjistit, jaká bude potřeba pracovníků v budoucnosti a to z hlediska kvantity a struktury a jaké jsou vnější a vnitřní zdroje pro pokrytí této potřeby. Následně se řeší otázky:
kolik pracovníků a v jaké struktuře bude třeba přijmout
kolik pracovníků a v jaké struktuře bude z organizace uvolněno
jaké budou vnitřní zdroje pracovníků, jaké budou pohyby pracovníků uvnitř organizace a jaké požadavky si to vyžádá (např. rekvalifikace, doškolení..)
jaká bude situace na trhu pracovních sil
Řízení informací pro rozhodování: Uveďte, čím je ovlivňována tvorba informačního systému manažerů – 102 (9)
Informační systém manažera je ovlivněn zejména:
hlavním zaměřením činnosti manažera
zaměřením organizace
postavením manažera v hierarchii řízení
četností, strukturou a druhy problémů, které musí nejčastěji řešit
organizační strukturou a rozpětím řízení
rozsahem delegovaných činností a pravomocí a schopnostmi podřízených pracovníků
územním rozložením podřízených organizačních útvarů a pracovníků
charakterem okolí organizace, především konkurentů, dodavatelů, zákazníků, kooperačních partnerů..
schopnostmi manažera pracovat s informacemi a s výpočetní a komunikační technikou
potřebou zvyšovat si kvalifikaci
subjektivní potřebou určitých informací
Organizování: Uveďte 3 možné významy pojmu organizace a okomentujte je – 44 (5)
V managementu se slovo organizace spojuje s trojím významem:
nejčastěji se používá pro označení podnikatelských i nepodnikatelských subjektů jako institucí
v druhém významu znamená relativně trvalejší uspořádání prvků a vazeb mezi nimi v nějakém systému – v obou případech je organizace výsledkem organizování a z kontextu bývá patrný význam
třetí význam, který je nesprávný označuje organizací proces organizování a dochází tak k zaměňování výsledku činnosti se samotným procesem
Organizační změny: - 61 (6)
Vysvětlete pojem a principy uspořádání maticové organizační struktury
Maticová organizační struktura – pružná organizační struktura – je založena na principu dvojího zařazení pracovníků v organizaci. Každý pracovník je současně členem liniově štábního útvaru vedeného liniovým nebo štábním manažerem a projektového týmu, který vede projektový manažer. Tým je vytvořen z pracovníků různých útvarů podle potřebné specializace a po ukončení úkolu se rozpadá a pracovníci přecházejí do jiného týmu nebo se vracejí do svého „domovského“ útvaru. Pracovníci mohou být také současně členy několika týmů.
Uveďte výhody a nevýhody využívání této organizační struktury v podniku
Výhody (umožňuje):
rychle reagovat na vzniklé problémy a situace, vytvořit tým podle konkrétních potřeb a to včetně externích specialistů
využít v týmech znalosti a schopnosti jednotlivých pracovníků zařazených do týmu
přenos informací a zkušeností mezi členy týmu
zvýšit motivaci členů týmu
Nevýhody:
dvojí podřízenost pracovníků a z toho vyplývající nepřesné kompetence, konflikty a nedorozumění
širší pracovní „náplň“ a požadavek na rozsáhlejší kvalifikaci, protože se pracovníci zabývají různými problémy
požadavek na schopnost pracovat v týmu, který se navíc často mění
časové ztráty při vzájemném informování a poradách
Etapy vývoje managamentu: Popište etapu: Škola kvantitativních přístupů a uveďte její představitele – 20 (2)
Škola kvantitativních přístupů má svůj základ ve snaze přestavitelů klasické školy měřit výkon
Vloženo: 17.06.2009
Velikost: 63,50 kB
Komentáře
Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.
Mohlo by tě zajímat:
Skupina předmětu ERE73E - Management PAE KS
Reference vyučujících předmětu ERE73E - Management PAE KS
Reference vyučujícího Ing. Pavla Římovská
Podobné materiály
- ERE15E - Marketing I. PAA - Varianty zkoušky
- EUE06E - Finance a úvěr - Varianty testů
- EUE08E - Zemědělské zbožíznalství - Zk. varianty
- EEE08E - Ekonomika podniků I. PaE - varianty
- EEE08E - Ekonomika podniků I. PaE - new varianty
- EEE08E - Ekonomika podniků I. PaE - varianty-new
- EEE08E - Ekonomika podniků I. PaE - Vypracované varianty
- EEE35Z - Ekonomika veřejného sektoru PaA - Varianty testů
- EUE75E - Finance a úvěr - DS - Varianty testů
- EUE71E - Obchodní nauka DS - Varianty testů 2009
- EUE71E - Obchodní nauka DS - Varianty testů
- EAE01E - Ekonomicko matematické metody I. - zkouškové varianty
- TAE21E - Matematika I - Varianty
- ESE27E - Základy statistiky - Varianty
- ERA09E - Teorie řízení - FAPPZ - Varianty 2010
- EEE45E - Ekonomika agrárního sektoru - testove varianty
- AGE01E - Chov zvířat I. - Otázky z testu
- EPE10E - Psychologie osobnosti a komunikace - Zadání zk. testu
- EPE10E - Psychologie osobnosti a komunikace - otázky k zápočtovým testům
- EPE10E - Psychologie osobnosti a komunikace - teorie k testu
- EHE10E - Politologie - PaE - Otázky zápočtových testů
- EPE07E - Psychologie osobnosti, sociální psychologie - Moje varianta testu
- ERE61E - Teorie řízení PAA - Schéma k testu
- ERE39E - Teorie řízení PAE - Schéma k testu
- EHE19E - Základy politologie Bc. HKS - Výsledky souhrnných testů z Příručky k výuce politologie
- EPEB7E - Sociální komunikace a rétorika - zadání testu na SKaR
- EREH9E - Regionální politika zaměstnanosti VSRR SUT - zadání testu RPZ 3/2015 v KS
- EHETE - Veřejná správa - VSRR Tábor - ZS 14/15 - Zadání testu z VS
Copyright 2025 unium.cz


