- Stahuj zápisky z přednášek a ostatní studijní materiály
- Zapisuj si jen kvalitní vyučující (obsáhlá databáze referencí)
- Nastav si své předměty a buď stále v obraze
- Zapoj se svojí aktivitou do soutěže o ceny
- Založ si svůj profil, aby tě tví spolužáci mohli najít
- Najdi své přátele podle místa kde bydlíš nebo školy kterou studuješ
- Diskutuj ve skupinách o tématech, které tě zajímají
Studijní materiály
Vyučovcí metody
Popisek: Přednáška
Zjednodušená ukázka:
Stáhnout celý tento materiálpekt psychologický
Charakteristika metod z hlediska myšlenkových operací – aspekt logický
Varianty metod z hlediska fází výchovně vzdělávacího procesu – aspekt procesuální
Varianty metod z hlediska výukových forem a prostředků – aspekt organizační
Aktivizující metody – aspekt interaktivní
A. Metody z hlediska pramene poznání a typu poznatků – aspekt didaktický:
Metody slovní – monologické; dialogické; metody písemných prací; metody práce s učebnicí, knihou, textovým materiálem
Metody názorně demonstrační – pozorování předmětů a jevů; předvádění – pokusy, předměty, jevy,..; demonstrace statických obrazů; projekce statická a dynamická
Metody praktické – nácvik pohybových a pracovních dovedností; laboratorní činnosti žáků; pracovní činnosti; grafické a výtvarné činnosti
B. Metody z hlediska aktivity a samostatnosti žáka – aspekt psychologický:
Metody sdělovací
Metody samostatné práce žáků
Metody badatelské, výzkumné, problémové
C. Charakteristika metod z hlediska myšlenkových operací – aspekt logický:
Postup srovnávací
Postup induktivní
Postup deduktivní
Postup analyticko – syntetický
D. Varianty metod z hlediska fází výchovně vzdělávacího procesu – aspekt procesuální:
Metody motivační
Metody expoziční
Metody fixační
Metody diagnostické
Metody aplikační
E. Varianty metod z hlediska výukových forem a prostředků – aspekt organizační:
Kombinace metod s vyučovacími formami
Kombinace metod s vyučovacími pomůckami
F. Aktivizující metody – aspekt interaktivní:
Diskusní metody
Situační metody
Inscenační metody
Didaktické hry
Specifické metody
Klasifikace podle I. J. Lernera - vychází z charakteru poznávacích činností žáka při osvojování obsahu vzdělání a ze základní charakteristiky činnosti učitele
Informačně - receptivní metoda. (RM)
Reproduktivní metoda. (RM)
Metoda problémového výkladu. (přechod mezi RM a PM)
Heuristická metoda.(PM)
Výzkumná metoda.(PM)
RM- reproduktivní metody - osvojování hotových vědomostí a jejich reprodukce na požádání.
PM - produktivní metody - žák získává převážně samostatně nové poznatky jako výsledek tvořiv
Vloženo: 14.01.2010
Velikost: 69,50 kB
Komentáře
Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.
Mohlo by tě zajímat:
Reference vyučujících předmětu KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele BPodobné materiály
Copyright 2025 unium.cz
