Studijní materiály

Zpět

Hromadně přidat materiály

seminárka RVP verze 2

KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B

Hodnocení materiálu:

Zjednodušená ukázka:

Stáhnout celý tento materiál

Rámcový vzdělávací program základního vzdělávání a Vzdělávací program Základní škola
Základní vzdělávání je cílově a obsahově vymezeno Standardem základního vzdělávání. Standard je kritériem pro posuzování a schvalování vzdělávacích programů, pro hodnocení rovnocennosti a srovnatelnosti vzdělání všech žáků základních škol a je východiskem pro tvorbu kritérií uplatňovaných v kontrolní činnosti České školní inspekce a sebeevaluaci základních škol. Standard obsahuje 3 části:
1) vzdělávací cíle
2) kmenové učivo pro základní vzdělávání
3) kmenové učivo základního vzdělávání žáků základní škol
Cíle a kmenové učivo jsou východiskem pro tvorbu přijímacích zkoušek na střední školy.
Tento Standard základního vzdělávání má být nahrazen Rámcovým vzdělávacím programem.
Rámcově vzdělávací programy vycházejí z Národního programu rozvoje vzdělávání v ČR v tzv. Bílé knize. Do vzdělávací soustavy se zavádí nový systém kurikulárních dokumentů pro vzdělávání žáků od 3 do 19 let. Tyto kurikulární dokumenty jsou vytvářeny na dvou úrovních: na úrovni státní a úrovni školní.
Státní úroveň představují Národní program vzdělávání a rámcově vzdělávací programy. Školní úroveň pak představují školní vzdělávací programy, podle kterých se uskutečňuje vzdělávání na jednotlivých školách.
Národní program vzdělávání vymezuje počáteční vzdělávání jako celek. Rámcově vzdělávací programy vymezují rámce pro jednotlivé etapy vzdělávání: předškolní, základní a střední vzdělávání.
Podstatou vzdělávání podle Rámcově vzdělávacích programů je to, že vycházejí ze společného jádra vzdělávání, ale navíc podporují větší autonomii škol a odpovědnost učitelů za výsledky vzdělávání. Každá škola si bude moci na základě rámcově vzdělávacích programů vytvořit vlastní školní vzdělávací program a tak plně vyhovět potřebám svých žáků.
Rámcově vzdělávací programy vycházejí z nové strategie vzdělávání, která zdůrazňuje klíčové kompetence. Tyto kompetence představují souhrn dovedností, schopností, vědomostí, postojů a hodnot, které jsou důležité pro osobní rozvoj a uplatnění člověka ve společnosti. Tyto kompetence vycházejí z představ a hodnot obecně přijímaných ve společnosti. Smyslem vzdělávání je tedy poskytnout žákům soubor klíčových kompetencí a připravit je tak na další vzdělávání a uplatnění ve společnosti. Osvojování klíčových kompetencí začíná již v předškolním vzdělávání, dále pokračuje v základním a středním vzděl

Stáhnout celý tento materiál

1 2 3

Další

Vloženo: 18.01.2010

Velikost: 37,50 kB

Stáhnout celý tento materiál

Komentáře

Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.

Mohlo by tě zajímat:

Reference vyučujících předmětu KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B

Podobné materiály

KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B - Seminárka RVP