Studijní materiály

Zpět

Hromadně přidat materiály

seminárka RVP verze 2

KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B

Hodnocení materiálu:

Zjednodušená ukázka:

Stáhnout celý tento materiál

a praktické dovednosti. RVP a Vzdělávací program ZŠ se liší přístupem, co se kdy mají žáci naučit. Vzdělávací program ZŠ stanovuje přesně osnovu (obsah) učiva, který se má v konkrétním ročníku probrat. RVP stanovuje tentýž obsah učiva, ale již dále neuvádí příslušný ročník pro danou učební látku. RVP se také snaží prosadit změny v dosavadním hodnocení žáků a prosazuje individuální hodnocení a častější využívání slovního hodnocení. Také chce zachovávat tzv. přirozené heterogenní skupiny žáků a omezit vyčleňování žáků do specializovaných tříd a škol.
RVP ZV a Vzdělávacích program ZŠ v mých aprobačních předmětech:
Hudební výchova:
V RVP ZV se předmět hudební výchova nachází spolu s výtvarnou výchovou ve vzdělávací oblasti Umění a kultura. V úvodu je uvedena charakteristika a cíle předmětu. Je samozřejmé, že u méně nadaných žáků nelze všech cílů dosáhnout. Stejně jako u všech „výchov“ (jako např. u tělesné výchovy) musíme přihlížet k talentu žáka a hodnotit především jeho snahu. Učivo zde tvoří: vokální činnosti, instrumentální činnosti, hudebně pohybové činnosti a poslechové činnosti. U každého okruhu jsou uvedeny klíčové kompetence, které by měl žák získat.
Vzdělávací program ZŠ rozčleňuje hudební výchovu do fází:
1) období her -1. až 3. ročník
2) období manipulace s hudebním materiálem-tzv. hudební dílna -4. až 6. ročník
3) období vhledů do hudby a jejich společenských funkcí -7. až 9. ročník.
Učivo je stejně jako u RVP rozděleno na vokální činnosti, instrumentální činnosti, hudebně pohybové a poslechové činnosti. Rozdíl mezi oběma programy je to, že Vzdělávací program ZŠ přesně rozčleňuje učivo do jednotlivých ročníků a stanoví to, co by měl žák umět.
Český jazyk:
V obou programech je předmět českého jazyka rozdělen na jazykový výcvik, sloh a literaturu.
Vzdělávací program ZŠ opět konkrétně popisuje, jaké učivo a v jakém ročníku se má učit.
RVP pouze rozlišuje 2 období 1. a 2. stupeň. Předmět nacházíme společně s cizím jazykem ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. V úvodu obou programů jsou popsány cíle a charakteristika předmětu, které se zásadně od sebe neliší. Nevýhodu vidím u Vzdělávacího programu ZŠ, neboť se učivo neprobere jako celek, pouze část, ke které se pak vrací v dalších ročnících.
Myslím si, že Rámcový program pro základní vzdělávání přinese školám, a tudíž i žákům, větší volnost a samostatnost, a lépe je připraví na další studium.

Stáhnout celý tento materiál

Předchozí

1 2 3

Vloženo: 18.01.2010

Velikost: 37,50 kB

Stáhnout celý tento materiál

Komentáře

Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.

Mohlo by tě zajímat:

Reference vyučujících předmětu KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B

Podobné materiály

KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B - Seminárka RVP