- Stahuj zápisky z přednášek a ostatní studijní materiály
- Zapisuj si jen kvalitní vyučující (obsáhlá databáze referencí)
- Nastav si své předměty a buď stále v obraze
- Zapoj se svojí aktivitou do soutěže o ceny
- Založ si svůj profil, aby tě tví spolužáci mohli najít
- Najdi své přátele podle místa kde bydlíš nebo školy kterou studuješ
- Diskutuj ve skupinách o tématech, které tě zajímají
Studijní materiály
Hromadně přidat materiály
Historie_pece_o_SP
SP4BP_SPS2 - Specializace: LS Surdopedie 2
Hodnocení materiálu:
Zjednodušená ukázka:
Stáhnout celý tento materiál2 Historie péče o sluchově postižené
pro vývoj péče o SP charakteristické neustálé hledání cesty k efektivnímu vzdělávání
první zprávy o vzděl. neslyšících - Plinius starší (23 – 79 př.n.l.)
starověk:
vzdělání se orientovalo na rodinu
defektní děti usmrcovány ihned
v 6. Roce odneseno rodičům, tada starších vynesla rozsudek
ve starověku měli SP velmi nízký sociální status determinovaný nesprávnými předsudky, rozdíl mezi neslyšícími od narození a ohluchlými
antické Řecko – v důsledku neznalosti anatomie ucha vada sluchu spojována s neschopností artikulovat, porucha jazyka
podle Aristotela jsou hluší méně vzdělavatelní než slepí – ovlivnil názor na vzdělávání SP do budoucna
Platón upozorňuje na dorozumívání sluchově postižených mezi sebou – tzv.posunky
nástup křesťanství – víra ve zbavení vad pomocí zázraků
středověk – obd.scholastiky – první pokusy vzdělávat SP, v důsledku plnění závazků církve – nemožnost odepřít křesťanské učení
výchovu a vzdělávání SP zajišťovali mniši v klášterech
Průkopníci vzdělávání neslyšících
Španělsko (16./17. století) – obd. preceptorátu (individuální výuka SP)
Pedro Ponce de Leon - mnich, indiv. výchova u dětí ve šlechtické rod. (de Velasco)
- závěť: „…učil jsem je mluvit, číst, psát, počítat, modlit se, přisluhovat při mši, vyznat vyznání víry a slovně se zpovídat…“ Zakladatel školy pro hluchoněmé, nevyužíval odezírání
Juan Pablo Bonet - 1620 - první kniha o vyuč. neslyš., popisuje tvoření jednotlivých hlásek, výstavba řeči probíhá za podpory písma, ve vyučování převládá prstová abeceda
Anglie (17. století)
John Wallis profesorem na univerzitě v Oxfordu, zakladatel vědecké fonetiky - popis hlásek
Francie (18. století)
Jacob Rodriguez Pereira, ovlivněn spisy Boneta,Wallise, Ammana, vyvození mluvení: 12 až 15 měsíců, využití vibrací + cvičení zbytků sluchu + sluchová trubice, posunky pouze na začátku, jednoruční manuální abeceda (daktylologie)
Nizozemí (17./18. století)
Johann Conrad Amman - kniha „Surdus loquens“ Mluvící hluchý, byl logoped, učitel, vychází z písemné formy řeči , zabývá se fonetikou: hlásky dělí na samohl., polosamohl. a souhlásky, zabýval
Vloženo: 25.04.2009
Velikost: 57,00 kB
Komentáře
Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.
Copyright 2025 unium.cz
