Gramatika

Stání závěrečná zkouška
Německá gramatika
Problémy
otázka 1 chybí
otázka 2 není nic moc
otázka 9 – chybí Klassifikation
otázka 10 – chybí, ale kein Problem
otázka 14 Satzäquivalente, Interjektionen chybí
otázka 16 Wortgruppen nic moc
otázka 17 (Valenztheorie) chybí!
otázka 18 (Satzmodelle) není nic moc
otázka 22 Satz und Text chybí
otázky 25-39 Lexikologie+Syntax – viz SKRIPTA!!!
!!! UPOZORNĚNÍ !!!
Veškeré materiály jsou poskytovány BEZ ZÁRUKY
Texty neprošly korekturou (je tam asi milión a šest chyb a překlepů, ale dá se to přežít)
Pokud byste měli některou otázku vypracovanou, pošlete nám ji, rádi ji na Internetu vyvěsíme
Vzhledem k tomu, že texty zpracovávalo více lidí, těžko se hlídala formální úprava
TOC \o "1-4" 1. Gegenstand der Morphologie und ihre Verhältnis zur Syntax PAGEREF _Toc22098406 \h 6
2. Einteilung der Wortarten nach morphologischen, syntaktischen und semantischen Kriterien PAGEREF _Toc22098407 \h 7
3. Das Verb – Einteilung nach morphologischen, syntaktischen und semantischen Kriterien PAGEREF _Toc22098408 \h 10
3.1 Semantische Einteilung PAGEREF _Toc22098409 \h 10
3.2 Syntaktische Einteilung und die Valenz PAGEREF _Toc22098410 \h 10
3.3 Die morphologische Klassifikation PAGEREF _Toc22098411 \h 12
VERBEN MIT SCHWANKENDER KONJUGATION PAGEREF _Toc22098412 \h 14
4. Gebrauch und Bildung der Tempora im Deutschen PAGEREF _Toc22098413 \h 15
4.1 Das Pr(sens PAGEREF _Toc22098414 \h 15
4.2 Das Pr(teritum PAGEREF _Toc22098415 \h 16
4.3 Das Futur I PAGEREF _Toc22098416 \h 17
4.4 Das Futur II PAGEREF _Toc22098417 \h 18
4.5 Das Perfekt PAGEREF _Toc22098418 \h 20
4.6 Das Plusquamperfekt PAGEREF _Toc22098419 \h 21
4.7 Infinitiv und Partizip: Infinitive Verbformen PAGEREF _Toc22098420 \h 22
4.7.1 Der Infinitiv PAGEREF _Toc22098421 \h 22
4.7.2 Das 1. Partizip PAGEREF _Toc22098422 \h 23
4.7.3 Das 2. Partizip PAGEREF _Toc22098423 \h 23
5. Die genera Verbi (Aktiv, Vorgangspassiv, Zustandspassiv) PAGEREF _Toc22098424 \h 25
5.1 Das Aktiv PAGEREF _Toc22098425 \h 25
5.2 Das Vorgangspassiv PAGEREF _Toc22098426 \h 25
5.3 Das Zustandspassiv PAGEREF _Toc22098427 \h 26
5.3.1 Zum stilistischen Gebrauch des Passivs PAGEREF _Toc22098428 \h 26
5.3.2 Konkurrenzformen des Passivs PAGEREF _Toc22098429 \h 27
6. Die Modi (Indikativ, Konjunktiv, Imperativ) PAGEREF _Toc22098430 \h 29
6.1 Der Indikativ PAGEREF _Toc22098431 \h 29
6.2 Der Konjunktiv PAGEREF _Toc22098432 \h 29
6.2.1 Funktionsbereich I: Aufforderung und Wunsch PAGEREF _Toc22098433 \h 30
6.2.2 Funktionsbereich II: Irrealität und Potentialität PAGEREF _Toc22098434 \h 30
6.2.2.1 Haupsatz PAGEREF _Toc22098435 \h 30
6.2.2.2 Nebensatz PAGEREF _Toc22098436 \h 30
6.2.3 Funktionsbereich III: Indirekte Rede PAGEREF _Toc22098437 \h 31
6.3 Der Imperativ PAGEREF _Toc22098438 \h 33
7. Bedeutung und Fügungswert des Artikels PAGEREF _Toc22098439 \h 34
8. Das Substantiv – Einteilung der Substantive, grammatische Kategorien PAGEREF _Toc22098440 \h 39
8.1 Einteilung der Substanive PAGEREF _Toc22098441 \h 39
8.2 Das Genus PAGEREF _Toc22098442 \h 40
8.3 Numerus PAGEREF _Toc22098443 \h 43
8.4 Die Kasus PAGEREF _Toc22098444 \h 46
9. Das Adjektiv – Klassifikation der Adjektive, Komparation PAGEREF _Toc22098445 \h 49
9.1 Die Deklinationstypen PAGEREF _Toc22098446 \h 49
9.2 Die Vergleichsformen (Steigerungsformen) des Adjektivs (Komparation) PAGEREF _Toc22098447 \h 51
10. Die Stufen der Komparation des Adjektivs und Adverbs PAGEREF _Toc22098448 \h 54
11. Das Pronomen (Bedeutung, Fügungswert, Einteilung) PAGEREF _Toc22098449 \h 55
11.1 Personalpronomina und Reflexivpronomina PAGEREF _Toc22098450 \h 55
11.2 Possessivpronomina PAGEREF _Toc22098451 \h 56
11.3 Demonstrativpronomina PAGEREF _Toc22098452 \h 57
11.4 Relativ- und Interrogativpronomina PAGEREF _Toc22098453 \h 58
11.5 Indefinitpronomina PAGEREF _Toc22098454 \h 59
12. Adverb,Modalwort, Partikeln PAGEREF _Toc22098455 \h 62
12.1 Die Bedeutung des Adverbs PAGEREF _Toc22098456 \h 62
12.2 Vergleichsformen PAGEREF _Toc22098457 \h 62
12.3 Der Fügungswert des Adverbs PAGEREF _Toc22098458 \h 63
12.4 Das Modalwort PAGEREF _Toc22098459 \h 64
12.5 Die Partikeln PAGEREF _Toc22098460 \h 65
12.5.1 Allgemeines PAGEREF _Toc22098461 \h 65
12.5.2 Teilklassen der Partikeln PAGEREF _Toc22098462 \h 66
12.5.2.1 Gradpartikeln (Partikeln des Grades und der Intensität) PAGEREF _Toc22098463 \h 66
12.5.2.2 Fokuspartikeln (Partikeln der Hervorhebung) PAGEREF _Toc22098464 \h 66
12.5.2.3 Modalpartikel (Partikeln der Abtönung) PAGEREF _Toc22098465 \h 67
12.5.2.4 Gesprächspartikeln PAGEREF _Toc22098466 \h 67
12.5.2.5 Negationspartikeln (Partikeln der Verneinung) PAGEREF _Toc22098467 \h 69
13. Präpositionen und Konjunktionen PAGEREF _Toc22098468 \h 70
13.1 Die Präposition PAGEREF _Toc22098469 \h 70
13.1.1 Die Bedeutung der Präposition PAGEREF _Toc22098470 \h 70
13.1.2 Zur Herkunft der Präpositionen PAGEREF _Toc22098471 \h 70
13.1.3 Der Fügungswert der Präposition PAGEREF _Toc22098472 \h 71
13.1.4 Form und Stellung der Präpositionen PAGEREF _Toc22098473 \h 71
13.1.5 Die Rektion der Präpositionen PAGEREF _Toc22098474 \h 72
13.2 Die Konjunktion PAGEREF _Toc22098475 \h 72
13.2.1 Bedeutung und Fügungswert der Konjunktion PAGEREF _Toc22098476 \h 72
13.2.2 "Echte" Konjunktion und Konjunktionaladverb PAGEREF _Toc22098477 \h 73
13.2.3 Die Form der Konjunktionen. PAGEREF _Toc22098478 \h 73
13.2.4 Der Signalwert der Konjunktionen PAGEREF _Toc22098479 \h 73
13.2.4.1 Beziehungen bei den koordinierenden Konjunktionen (nach Jung) PAGEREF _Toc22098480 \h 73
13.2.4.2 Beziehungen bei den subordinierenden Konjunktionen (nach Jung (und Duden)) PAGEREF _Toc22098481 \h 74
14. Satzäquivalente, Interjektionen PAGEREF _Toc22098482 \h 75
14. PAGEREF _Toc22098483 \h 76
15. Gegenstand der Syntax, ihre Stellung unter den grammatischen Disziplinen PAGEREF _Toc22098484 \h 76
16. Wörter, Wortarten, Wortgruppen. Ihre syntaktische Rolle als Satzglieder (Erklärung der Grundbegriffe: Monem, Flexem, Morphem, Lexem) PAGEREF _Toc22098485 \h 79
16.1 Die einzelnen Satzglieder PAGEREF _Toc22098486 \h 79
17. Die Bedeutung der Valenztheorie in der syntaktischen Beschreibung PAGEREF _Toc22098487 \h 80
18. Satzmodelle (ihre Varianten und Kombinationen auf der Basis der Verb-, Substantiv- und Adjektivvalenz; ihre Darstellung in den Grammatiken des Deutschen) PAGEREF _Toc22098488 \h 81
18.1 Satmodelle nach Helbig, Buscha PAGEREF _Toc22098489 \h 82
V PAGEREF _Toc22098490 \h 82
A2 PAGEREF _Toc22098491 \h 82
A2 PAGEREF _Toc22098492 \h 82
A3 PAGEREF _Toc22098493 \h 82
A2 PAGEREF _Toc22098494 \h 82
A4 PAGEREF _Toc22098495 \h 82
A4 PAGEREF _Toc22098496 \h 83
18.2 PAGEREF _Toc22098497 \h 83
19. Koordination PAGEREF _Toc22098498 \h 85
19.1 Wesen der Koordination PAGEREF _Toc22098499 \h 85
19.2 Asyndetische und syndetische Koordination PAGEREF _Toc22098500 \h 85
19.3 Die Koordination im einfachen Satz PAGEREF _Toc22098501 \h 85
19.4 Die Nebensatzreihe PAGEREF _Toc22098502 \h 86
19.5 Beziehungen bei den koordinierenden Konjunktionen PAGEREF _Toc22098503 \h 86
20. Gliedsätze als verbalisierte Satzglieder; System und Klassifikation der Nebensätze PAGEREF _Toc22098504 \h 88
20.1 Allgemeines PAGEREF _Toc22098505 \h 88
20.2 Die formale Ordnung der Nebensätze PAGEREF _Toc22098506 \h 88
20.2.1 Konjunktionalsätze PAGEREF _Toc22098507 \h 88
20.2.2 Pronominalsätze PAGEREF _Toc22098508 \h 88
20.2.3 Uneingeleitete Nebensätze PAGEREF _Toc22098509 \h 88
20.3 Die funktionale Ordnung der Nebensätze PAGEREF _Toc22098510 \h 89
20.4 Die inhaltliche Ordnung der Nebensätze PAGEREF _Toc22098511 \h 89
20.5 Klassifikation der Nebensätze PAGEREF _Toc22098512 \h 90
20.5.1 Subjektsätze und Objektsätze (Inhaltsätze) PAGEREF _Toc22098513 \h 90
20.5.2 Attributsätze (Relativsätze) PAGEREF _Toc22098514 \h 91
20.5.3 Adverbialsätze PAGEREF _Toc22098515 \h 91
20.5.3.1 Kausalsätze PAGEREF _Toc22098516 \h 92
20.5.3.2 Konsekutivsätze PAGEREF _Toc22098517 \h 92
20.5.3.3 Konzessivsätze PAGEREF _Toc22098518 \h 94
20.5.3.4 Temporalsätze PAGEREF _Toc22098519 \h 94
20.5.3.5 Konditionalsätze PAGEREF _Toc22098520 \h 96
20.5.3.6 Finalsätze PAGEREF _Toc22098521 \h 97
20.5.3.7 Modalsätze PAGEREF _Toc22098522 \h 97
20.5.3.8 Lokalsätze PAGEREF _Toc22098523 \h 98
21. Wortfolge PAGEREF _Toc22098524 \h 99
21.1 Begriff der Wortstellung PAGEREF _Toc22098525 \h 99
21.2 Wortstellungsprinzipen PAGEREF _Toc22098526 \h 100
21.2.1 Grammatisches Prinzip (auch satzstrukturelles oder syntaktisches Prinzip) PAGEREF _Toc22098527 \h 100
21.2.2 Kommunikatives Prinzip (textstrukturelles Prinizip; hierher auch: aktuelle Gliederung oder Theorie der funktionalen Satzperspektive) PAGEREF _Toc22098528 \h 100
21.2.3 Rhytmisches Prinzip PAGEREF _Toc22098529 \h 101
21.3 Stellungsglieder PAGEREF _Toc22098530 \h 101
21.4 Beschreibung der einzelnen Stellen PAGEREF _Toc22098531 \h 102
21.5 Klammertypen PAGEREF _Toc22098532 \h 103
22. Satz und Text PAGEREF _Toc22098533 \h 104
23. Satzintention und Modalität PAGEREF _Toc22098534 \h 105
23.1 Modalita postojová (Beziehungsmodalit(t) PAGEREF _Toc22098535 \h 105
23.2 Modalita voluntativní (voluntative Modalit(t) PAGEREF _Toc22098536 \h 105
23.3 Jistotní modalita (Gewi(heitsmodalit(t) PAGEREF _Toc22098537 \h 106
24. Die wichtigsten neueren syntaktischen Theorien PAGEREF _Toc22098538 \h 109
25. – 39. Lexikologie + Stilistik PAGEREF _Toc22098539 \h 112
Gegenstand der Morphologie und ihre Verhältnis zur Syntax
???
něco se dá najít u 2, 15
Einteilung der Wortarten nach morphologischen, syntaktischen und semantischen Kriterien
Der gesamte Wortschatz (Wortbestand) einer Sprache gliedert sich in Wortarten ( Wortklassen). Dieser Gliederung liegen im Prinzip drei Kriterien zu Grunde:
das morphologische Kriterium
danach zerfallen die Wortarten in
flektierbare (formveränderliche) und
unflektierbare (formuunveränderliche)
Drei Arten der Formveränderung (Flexion) sind möglich: Konjugation, Deklination, Komparation.
2. das syntaktische Kriterium
damit sind gemeint die unterschiedliche Funktionen im Satz: Satzgliedteil, Fügeelement
3. das semantische (lexikalische) Kriterium
Darunter versteht man die begrifflich kategorische Prägung der Wörter =
= ihre gr. Bedeutung

laufen
der Lauf


Aus der Dominanz dieses oder jenes Kriteriums ergibt sich eine unterschiedliche Zahl von Wortarten.
In den gegenwartigen Grammatiken des Deutschen herrscht einerseits die Tendenz vor, die Zahl der Wortarten zu verringern, anderseits wird - in Vergleich zur traditionelen Grammatik - diese Zahl vergrößert. Faktisch werden alle in der d. Sprache vorhanden Wortarten in verschiedenen Darstellungen wiedergespiegelt und abhängig davon, ob sie als selbständige Klassen anerkannt oder als Teilklassen anderen Klassen zugeordnet werden. Die Zahl der Wortarten ist von ungeordneter Bedeutung. In der Schulgrammatik sind es bekannte 10 Wortarten; davon sind die ersten 6 flektierbar die anderen 4 unflektierbar:
SubstantivAdverb
ArtikelPräposition
PronomenKonjunktion
AdjektivInterjektion
Numerale
Verben

In der Grammatik unterscheidet man 6 Wortarten

1) VerbenHauptwortarten
(Die Wörter dieser Wortarten sind im stärkeren Maße bedeutungtragend als die folgenden Wortarten)2) Substantive3) Adjektiv4) Begleiter und Stellvertreter des Substantivs (Artikel, Pronomen, Numerale)5) Partikel (Adverb, Präposition, Konjunktion)6) Interjektion

Die Wortarten im Überblick (nach Duden)
MerkmaleWortartmorphologischsyntaktischsemantisch/pragmatisch
Flektierbare

VerbKonjugationFunktion: v.a. Prädikat
Distribution: in Kongruenz mit dem Subjekt (Personalform)Zustände, Vorgänge,
Tätigkeiten, Handlungen
SubstantivDeklinationFunktion: Subjekt, Objekt,
adverbiale Bestimmung, Attribut
Distribution: mit ArtikelLebewesen, Sachen,
Begriffe (Abstrakta)
AdjektivDeklination
KomparationFunktion: Attribut, adverbiale
Bestimmung
Distribution: mit Substantiv bzw. VerbEigenscchaften, Merkmale
Artikel, PronomenDeklinationFunktion: Attribut oder
Substantivstellvertreter (mit
entsprechender Funktion)
Distribution: mit oder an Stelle eines SubstantivsVerweis, nähere
Bestimmung
Unflektierbare:

AdverbFunktion: Attribut oder
Umstandsangabe
Distribution: mit Substantiv,
Adjektiv, Verbnähere Umstände
PartikelFunktion: Saztgliedteil/Attribut
Distribution: v.a. bei Hauptvorarten oder syntaktisch isoliertSprechereinstellung,
-bewertung
PräpositionFunktion: Präpositionalkasus
Distribution: vor Substantiven
(Pronomen)Verhältnisse, Beziehungen

KonjunktionenFunktion: Verbindung, Einleitung, Unterordnung
Distribution: zwischen Sätzen,
innerhalb von Satzgliedern und
AttributenVerknüpfung im
logischen, zeitlichen,
begründenen, modalen u.ä. Sinn

Transposition der Wörter - Wortartwechsel

Es kommt vor, daß ein Wort aus einer Wortart in eine andere transponiert wird. Am leichtesten erfolgt die Substantivierung. Sie besteht darin, daß ein Wort einer beliebigen Wortart in ein Substantiv verwandelt wird. in diesem Fall erhällt es den Artilkel.
Der Infinitv und alle unflektierbaren Wortarte erhalten das sächliche Geschlecht - das Warten
das Heute
das Aber
das Acht

Die Zahlwörter sind veiblichen Geschlechts - die Drei, die Fünf (nach: die Zahl, die Ziffer).
Substantivierte Adjektive und Partizipien können alle drei Geschlechter haben - r, s, e Kranke.
Die Verbalisierung ist jedenfalls nicth selten.
Dabei wird eine Wortart - meist ein Substantiv oder ein Adjektiv - in ein Verb verwandelt, indem sie alle Verbalformen, vor allem das Infinitivsufix erhält.
Land > landen
Mond > monden
wassern > (=aufs Wasser niedergehen)
reif > reifen
Ein Wortwechsel erfolgt auch bei manchen Substantiven, deren Kasusformen oder Präpositonalverbindungen zu Adverbien oder Präpositionen erstatt sind.
Adverbien: tags, morgens, abends, zuzeiten
Präpositionen: zwecks, laut, u.a. …


Das Verb – Einteilung nach morphologischen, syntaktischen und semantischen Kriterien

Die Wortart Verb ist von semantischen, syntaktischen und morphologischen Standpunkt aus in mehrere Schichten gegliedert. Diese Schichten oder Gruppen fallen nicht völlig zusammen, obwohl sie sich vielfach berühren und überlappen /překrývají/.
z.B.: Modalverben X Präteritopräsentia
wissen = Präteritopräsentium X Modalverb
wollen = Modalverb X Präteritopräsentium
Semantische Einteilung
Man kann zunächst 2 große Gruppen unterscheiden:
A) Vollverben
Hilfs- und Funktionverben

ad a) 1) Tätigkeits- oder Handlungsverben
Vorgangsverben - fallen, wachsen, …
Zustandsverben - dulden, hungern,…
Geschehens- oder Ereignesverben - geschehen, passieren, sich zutragen, stattfinden
Witterungsverben - regnen, frieren

Jede dieser Gruppen läßt sich noch weiter aufgliedern. Man knn eine Reihe von thematischen Untergruppen aussondern - z.B.: Verben der Bewegung
Verben der Mitteilung (Verba dicendi)
Verben Sinneswahrnehmung
Gefühlsverben
Verben der Einschätzung
andere
ad b)
Hilfsverben der analytischen Formen - sein, haben, werden
Modalverben - können, mögen, vollen, sollen, müssen
Kopulative Verben - sein, werden, bleiben
Angaben der Aktionalität und des Genus
Funktionsverben in Streckformen

ad 4) - anfangen, beginnen, losgehen, anheben,
fortsetzen, eignen
abschließen, aufhören, schlußmachen
bekommen, erhalten, gehören - z.B.: Er bekommt ein Fahrrad geschenkt.
ad 5) Hilfe leisten,…


Syntaktische Einteilung und die Valenz

Die syntaktische Klassifikation der Verben stützt sich auf dem Begriff der Valenz (= Wertigkeit, Fügungswert).
Unter der Valenz einem Verbs versteht man seine Fähigkeit bestimmte Leerstellen um sich zu eröffnen, d.h. Satzglieder um sich heranzuziehen (Subjekte, Objekte, adverbiale Bestimmungen, Prädikative).
Man nennt sie Mitschülern oder Aktanten.
Solche Valenzbedingte Satzglieder bezeichnet man als Ergänzungen zum Unterschied von Satzgliedrn, die auf der Valenz des Verbs beruhen und als Angaben bezeichnet werden.
Die Zahl der Ergänzungen schwankt von null bis drei .
einstellige, Einwertige, zweitstellige, zweitwertige Verben usw.
(absolute, relative, transitive, intransitivie, reflexive Verben)


Es regnet.


formale Valenz, formales Subjekt, nullstelliges Verb (avalentes Verb)

Vater schläft.



einstellige, monovalente Verben

Oscar schlägt den Hund.
(transitive Verben)


Die Sitzung dauert 2 Stunden.
Prag liegt an der Moldau.
= divalente Verben


Peter schenkt Marek ein Haus.
Er hängt das Bild an die Wand.
Die Eltern nannten ihren Sohn Klaus.








Wenn man die Valenzbedingten Glieder nach ihre syntaktische Rolle im Satz, d.h. nach ihrem Satzgliedwert klassifiziert, so ergeben sich bestimmte Kombinationen von Satzgliedern, die man als Satzmodelle oder Satzbaupläne bezeichnen.

(Verb) V = P (Prädikat)Oa - Objekt im Akkusativ
E1 = S (Subjekt)El - Lokalergänzung
E2 = Oa / El / Et / usw.Et - Temporalergänzung
E3 = Od / Ea / usw.

S - P - Oa - Od
S - P - Et
S - P - El

Nicht alle theoretisch möglichen Kombinationen sind tatsächlich in der Sprache vorhanden. Die Zahl der Satzbaupläne ist beschränkt. Die freien Angaben konstituiren keine Satzbaupläne.
Er hängte damals schnell das Bild an die Wand.
S - P - ( At - Am ) - Oa - Ed (direktive Bestimmung)



Die morphologische Klassifikation

Das deutsche Verb besitzt 3. Grundformen, die allen anderen Formen zugrunde liegen.
Das sind: INFINITIV (Präsenzstand)
PRÄTERITUM (Präteritalstand)
PARTIZIP II.

Je nach der Bildung der Grundformen können Verben eingeteilt werden in:
STARKE und UNREGELMÄßIGE Verben
SCHWACHE VERBEN
Anmkg: Die Temini "stark" und "schwach" stammen vom Jakob Grimm.

Stark sind seiner Bedeutung nach, die Verben mit inneren Vokalwechsel, schwach sind die verben, die einer äußeren Stütze in Form eines besonderen Sufixes bedürfen.

Vezeichnis der Starken und unregelmäßigen Verben
Duden Grammatik - 4.Auflage (1984) St. 183 und folgenden
5. Auflage (1995) St. 132 und folgenden
Engel - Deutsche Grammatik


DIE STARKEN VERBEN

Diese Gruppe ist unproduktiv. Die Zahl der starken Wurzelverben beträgt etwa 150. Ihre Frequenz ist sehr hoch. Mittels Präfixe und Zusammendsetzungen nimmt die Zahl der starken Verben ständig zu.

Die Hauptmerkmale der starken Verben sind: 1) Der Vokalwechsel des Wurzelmorphems
2) Das Fehlen des Sufixes -te in Präteritum
und das Sufix -en in Partizip II.


Der Vokalwechsel läßt sich nur diachronisch erklären. In der historischen Grammatik spricht man hier vom sogenannten Ablaut und unterscheidet 7 Ablautreihen.
Auch der Konsonantenwechsel, der bei einigen starken Verben vorkommt, ist ein Übleibsel phonetischer Besonderheiten aus vergermanischer Zeit. Historische Grammatiken nennen diese Erscheinung grammatischen Wechsel: d - t (leiden - litt - gelitten)
(h) - g (ziehen - zog - gezogen)

Die einzelnen Ablautreihen (ohne die Erklärung der sprachlicher Entwicklung)

Ablautreihe: ei - i (ie) - i (ie)
Die beiden Varianten unterscheiden sich in der Vokalquantität
z.B.: streichen - strich - gestrichen
steigen - stieg - gestiegen
mit grammatischem Wechsel - leiden - litt - gelitten

2. Ablautreihe: ie, ü, au - o - o
Das ist eintwede lang oder kurz, wobei dies ortographisch nur inkonsequent bezichnet wird.
bieten - bot - geboten
fließen - floss - geflossen
lügen - log - gelogen
sougen - sog - gesogen
mit grammatischem Wechsel - sieden - sott - gesotten /vřít /
ziehen - zog - gezogen
Ablautreihe
Das Merkamal der 3. Reihe ist iene Konsonanten Verbindung
a) die Lautgruppe Nasal + Konsonant
oder nasale Doppelung
i - a - u / o
finden - fand - gefinden
gewinnen - gewann - gewonnen
Liquida + Konsonant
e - a - o
sterben - starb - gestorben

4. Ablautreihe e - a - o
Das Merkmal der 4. Reihe ist sonorer Laut (r-l-m-n), erfolgt den Vokal oder ergibt ihm häufig voraus.
nehmen - nahm - genommen
stehlen - stahl - gestohlen
sprechen - sprach - gesprochen

5. Ablautreihe e / i - a - e
Das Merkamal der 5.Reihe ist beliebiger Konsonant außer den Sonorlauten.
geben - gab - gegeben
bitten - bat - gebeten


6. Ablautreihe a - u - a
fahren - fuhr - gefahren

Ablautreihe (reduplizierende Verben)
V(Vokal) - ie / i - V
Im Infinitiv kann beliebiger Vokal auftreten. Er wiederholt sich in der Regel im Partizip II.
Im Präteritum erscheint ie oder i.
rufen - rief - gerufen
fangen - fing - gefangen

Anmerkung: Die verbale Ableitungen und Zusammensetzungen haben denselben Vokalwechsel wie dei Wurzelverben.
entkommen wie kommen
teilnemhen wie nehmen
haushalten wie halten
Wird aber das Verb von einem Namen abgeleitn, so gehört es zu den schwachen Verben:
beauftragen - von Auftrag X beauftragte, -t
ratschlagen - von Ratschlag X h. ratschlagt

Anstelle von der sprachgeschichtlich gegründeten Einteilung der starken Verben in die 7 Ablautreihen, wird in den Grammatiken häufig auch ein anderes Einteilungsprinzip angewendet. Man unterscheidet 3 Gruppen, je nachdem ob und wilche der 3 Grundformen gleiche oder verschiedene Vokale aufweisen.

1.Gruppe
In allen drei Grundformen sind die Wurzelvokale verschieden (ABC).
binden - band - gebunden; sitzen - saß - gesessen, stehlen - stahl - gestohlen

2. Gruppe
Der Infinitiv und das Partizip II. haben d