Gramatika

enselben Vokal (ABA)
lesen - las - gelesen, fahren - fuhr - gefahren

3. Gruppe
Das Präteritum und das Partizip II zeigen denselben Vokal (ABB)
bleiben - blieb - geblieben, riechen - roch - gerochen


VERBEN MIT SCHWANKENDER KONJUGATION

Die starken Verben sind in der Gegenwartssprache unproduktiv. Die Zahl der Wurzelverben vermindert sich immer mehr, da manchen von ihnen zu den schwachen Verben übergegangen sind - falten, salzen, verhehlen.
In vielen Fällen bestehen 2 Varianten nebeneinander: die starke und die schwache Konjugation.
Wir teilen sie in 2 Gruppen ein:
Doppelformen ohne Bedeutungsunterschied
Doppelformen mit verschiedener Bedeutung und homonymische Verben


Gebrauch und Bildung der Tempora im Deutschen

Das Pr(sens

Das Pr(sens bezieht sich sowohl auf Gegenw(rtiges (auf im Sprechzeitpunkt Ablaufendes, Vorhandenes, G(ltiges) als auch auf Zuk(nftiges.

Bildung:

a) Aktiv


Wortstamm (Infinitiv - Endung -(e)n = fahr-, wohn-, klapper-)
+ Endungen -e, -st, -t, -en, -t, -en



Verba, deren Stamm auf -t,-d, Konsonantengruppe mit -m, -n = - E-Erweiterung
du arbeitest, er badet, du atmest

Verba, die auf -ern ausgehen = -e- (aus diesem -ern) in 1.Pers. Sg. kann wegfallen
ich wandere / wandre
ich lindere / lindre

Verba, die auf -eln ausgehen = -e- (aus diesem -eln) in 1.Person ausfallen lassen
ich sammele / sammle
ich handele / handle

Starke Verba - in. 2. Und 3. Person Sg. e > i; (,( > i
- Umlaut

Verba, wie z.B. halten (Stamm auf -t) - 2.Person Sg. -st
- 3.Person Sg. - ohne Endung

du h(ltst, er h(lt XXX du arbeitest, er arbeitet

Passiv


werden(in Pr(sens) + 2.Partizip(des Vollverbum)


Der Text wird ins Deutsche (bersetzt.
Der Sohn wird gelobt.




Die Verwendungsweisen

Bezug auf Gegenw(rtiges
Das Pr(sens bezieht sich auf ein Geschehen, das im Sprechzeitpunkt - und in diesem Sinne in der Gegenwart - schon oder noch abl(uft.
Es regnet. Ich schreibe gerade einen Brief.

Bezug auf Allgemeing(lltiges
Aussagen, die Allgemeing(ltiges beinhalten, z.B. Sprichw(rter.
Wer den Pfennig nicht ehrt, ist des Talers nicht wert.

Bezug auf Zuk(nftiges
Bezug auf noch nicht begonnenes Geschehen
- Konkurenzform: FUTUR I

Bezug auf Vergangenes
historisches Pr(sens (Praesens historicum), an Stelle des Pr(teritums
stilistische Wirkung - eine st(rkere Verlebendigung und Vergegenw(rtigung

Da liege ich doch gestern auf der Couch und lese, kommt Ingeborg leise ins Zimmer und gibt mir einen Ku(.
- oft in Schlagzeilen, Geschichtstabellen

szenisches Pr(sens: historisches Pr(sens in einer „pr(teritalen Umgebung“
Und aus einem kleinen Tor, das … sich pl(tzlich aufgetan hatte, bricht - ich w(hle hier die Gegenwart, weil das Ereignis mir so sehr gegenw(rtig ist - etwas Elementares hervor … (Th. Mann)

Das Pr(sens kann jedoch an die Stelle des Pr(teritums als des eigentlichen Erz(hltempus treten. (= keine stilistische Wirkung wie bei hist./epis. Pr(sens.)


Das Pr(teritum


Aktiv


Wortstamm + Endungen -(e)te, -(e)test, -(e)te, -(e)ten, -(e)tet, -(e)ten (e) f(r bessere Aussprache bei einigen Verba


(Starke Verba (ndern ihren Stammvokal - geben > ich gab
fahren > ich fuhr
bleiben > ich blieb
- manchmal auch Stammkonsonantwechsel gehen>ging

Starke Verba schlie(en in 1. Und 3. Pers. Sg. keine Endungen an
Schwache Verba: 1. = 3. Pers. Sg. ich liebte = er liebte

haben - ich hatte
sein - ich war
werden - ich wurde



Passiv


werden (Pr(teritformen) + 2. Partizip des Vollverbs


Der Sohn wurde vom Vater gelobt.
Wir wurden oft danach gefragt.



Die Verwendungsweise

Das Pr(teritum wird immer dann gew(hlt, wenn ein Geschehen (eine Handlung) im Sprechzeitpunkt vergangen und abgeschlossen ist und in diesem Sinne der Vergangenheit angeh(rt. Das Pr(teritum ist als Vergangenheitstempus das Haupttempus in allen Erz(hlungen und Berichten, die von einem erdachten (fiktiven) oder wirklichen (nicht-fiktiven) Geschehen der Vergangenheit handeln (episches Pr(teritum).

Gestern regnete es. Vor hundert Jahren wurde der K(lner Dom vollendet.



Das Futur I


Aktiv


werden (Pr(sensformen) + Infinitiv Pr(sens


ich werde loben - budu chválit
ihr werdet fragen - budete se ptát

Passiv



werden (Pr(sensformen) + Infinitiv Pr(sens Passiv
(= 2.Partizip des Vollverbs + Infinitiv „werden“)


er wird geliebt werden - bude milován
ihr werdet gelobt werden - budete chváleni



Die Verwendungsweisen

Bezug auf Zuk(nftiges, auf ein Geschehen, das noch nicht im Sprechzeitpunkt abl(uft.

Ich werde einen anderen Anwalt nehmen. Vezmu si jiného právníka.
Er wird sp(ter einmal das Gesch(ft (bernehmen.

Varianten: a) FI kann einen festen Entschlu( oder eine feste Absicht ausdr(cken.
Ich werde dich nie verlassen!
FI kann einne Aufforderung oder einen Befehl zum Ausdruck bringen.
Sie werden p(nktlich kommen. Přijdete přesně.
Und jetzt wirst du schlafen. A teď budeš spát.
Bezug auf Gegenw(rtiges, VERMUTUNG (modal), (UN)WAHRSCHEINLICHKEIT
(wir gebrauchen Modalpartikel, um die Unklarheiten zu vermeiden)
(besonders in 3.Pers. Sg., Pl.)
Das wird (wohl) seine Frau sein. To je zřejmě jeho žena. To bude (asi) jeho žena)
Jedesmal denke ich, es werden schon die richtigen sein. Vždycky si myslím, to jsou už jistě ti správní lidé.
Das Futur II
Aktiv
werden (Pr(sensformen) + Infinitiv Perfekt (infinitiv minulý) Aktiv des Vollverbs
(aufger(umt haben, gesegelt sein)


ich werde aufger(umt haben - budu mít uklizeno


Passiv


werden (Pr(sensformen) + Infinitiv Perfekt (infinitiv minulý) Passiv des Vollverbs
(geschickt worden sein)

er wird geschickt worden sein - bude pos(í)lán


Verwendungsweisen

Bezug auf Vergangenes, Vollzug oder Abschlu( einer Handlung in der Vergangenheit
= VERMUTUNG (BER EINE HANDLUNG IN DER VERGANGENHEIT
(vyjádření hypotetičnosti (domněnky, (ne)pravděpodobnosti) děje v minulosti, který již tedy proběhl a je ukončen. Čeština tento modální prostředek nemá. V češtině se tu minulého času s příslušnou modální částicí, což je v němčině rovněž možné) In dieser Verwendungsweise dient das Futur II als ein Vergangenheitstempus.
Du wirst sicher alles erwogen haben. // Du hast sicher alles erwogen.
Jistě jsi všechno uvážil
Er wird krank gewesen sein. // Er war wohl krank.
Byl zřejmě nemocen.
Gestern werde ich wohl zu viel geschwatzt haben. // Gestern habe ich wahrscheinlich zu viel geschwatzt.
Včera jsem toho asi hodně nažvanil.
Bezug auf Zuk(nftiges
Vollzug oder Abschlu( eines Geschehen mit Zukunftsbezug
(děj ukončný v budoucnosti, děj označený temporálním určením, v češtině zde odpovídá dokonavý tvar slovesa, u mnoha tranzitiv také opis budu mít + příčestí trpné dokonavého tvaru (výsledný stav).)
Konkurenzform: Indikativ Perfekt
Bis Sonntag wird er das Buch gelesen haben. // Bis Sonntag hat er das Buch gelesen.
Do neděle knihu přečte.
In ein paar Tagen wird der Schnee aufgetaut sein. // In ein paar Tagen ist der Schnee aufgetaut.
Během několika dní sníh roztaje. Během několika dní bude sníh roztátý
V souvětích se Futur II kombinuje zpravidla s Futur I nebo Pr(sens (ve významu Futur) a funguje v nich jako čas relativní vyjadřující děj ukončený před dějem věty hlavní. I v těchto případech se většinou nahrazuje perfektem.
Wenn ich es gesehen haben werde, werde ich es glauben.
// Wenn ich es gesehen haben, werde ich es glauben.
Až to uvidím, uvěřím tomu.
Wenn ich den Brief geschrieben haben werde, gehe ich zur Post
// Wenn ich den Brief geschrieben habe, gehe ich zur Post.
Až dopis napíšu, půjdu na poštu. Až budu mít dopis napsaný, půjdu na poštu.
Das Perfekt
Aktiv
haben / sein (Pr(sensformen) + 2. Partizip des Vollverbs
Er ist gestern in die USA gereist.
Pomocí sein tvoří perfektum většina intranzitivních sloves vyjadřujících:
změnu stavu, např.: einschlafen, fallen, platzen aj.
změnu místa, např.: kommen, gehen, fahren, laufen, zur(ckkehren aj.
slovesa sein, werden, bleiben
Pomocí haben tvoří perfektum slovesa:
intranzitivní vyjadřující trvání děje či stavu, např.: bl(hen, brennen, schweigen, sitzen.
tranzitivní slovesa
reflexivní a reflexivně užitá slovesa
neosobní slovesa (regnen, schneien)
Některá slovesa téhož významu mají v perfektu haben, pokud se vyjadřuje trvání děje, a sein, jde-li o vyjádření změny, nastolení nového stavu:
Sie haben gefroren. Mrzli. Bylo jim zima. X Sie sind gefroren. Promrzli. Jsou zmrzlí.
Er hat (stundenlang) gesegelt. X Er ist (zur Insel) gesegelt.
Také slovesa téhož významu při tranzitivním užití mají haben, při intranzitivním sein:
Sie hat den Brief verbrannt. Spálila dopis.
X Der Brief ist verbrannt. Dopis shořel.
Ich habe den Schi gebrochen. Zlomil jsem lyži.
X Der Schi ist gebrochen. Lyže se zlomila.
Passiv
werden (Perfektformen) + 2.Partizip des Vollverbs
(ohne -ge)


Der Sohn ist vom Vater gelobt worden.
Das neue Krankenhaus ist schnell gebaut worden.


Verwendungweisen

Bezug auf Vergangenes
Vollzug oder Abschlu( eines Geschehens mit Bezug auf den Sprechzeitpunkt
(Perfekt als Vergangenheitstempus)

Kathrin hat ein Klavier gekauft.

Bezug auf Allgemeing(ltiges - kommt sehr selten vor
Ein Ungl(ck ist schnell geschehen.

Bezug auf Zuk(nftiges (//Futur II)
Abschlu( oder Vollzug einer Handlung in der Zukunft. Bedingung: Zeitangabe
Morgen hat er sein Werk vollendet.
Bis Sonntag wird er das Buch gelesen haben. // Bis Sonntag hat er das Buch
gelesen.
Do neděle knihu přečte.
Szenisches Perfekt
wie ein szenisches Pr(sens. Es tritt an die Stelle eines Plusquamperfekts (gegen das es es immer ausgetauscht werden kann), um ein vergangenes Geschehen lebendig vor Augen treten zu lassen:

Und aus einem kleinen Tor, das … sich pl(tzlich aufgetan hat (statt: aufgetan hatte), bricht … etwas Elementares hervor.(vgl. Pr(sens)
(aufgetan hat - szenischen Perfekt, bricht - szenisches Pr(sens)



Das Plusquamperfekt

Aktiv


haben/war (Pr(teritformen) + 2.Partizip


ich hatte gespielt, ich hatte gelesen
ich war abgereist, ich war gekommen


Passiv


werden (Plusquamperfektformen) + 2. Partizip des Volverbs
(ohne ge-)


Der Sohn war vom Vater gelobt worden.



Verwendungweise
Vollzug oder Abschlu( eines Geschehens mit Bezug auf die Vergangenheit (Vorvergangenheit)


Infinitiv und Partizip: Infinitive Verbformen

Der Infinitiv

Die Endung des einfachen Infinitivs (Pr(sens Aktiv), der als solcher durch Person, Numerus, Modus und Tempus nicht weiter bestimmt ist, ist -en (les-en) oder -n (klapper-n, h(kel-n). Im einzelnen unterscheidet man folgende Infinitivformen:

Infinitiv Pr(sens Aktiv (loben, erwachen)
Infinitiv Futur I Aktiv (loben/erwachen werden)
Infinitiv Perfekt Aktiv (gelobt haben, erwacht sein)
Infinitiv Futur II Aktiv (gelobt haben/erwacht sein werden)

Infinitiv Pr(sens (Vorgangs)passiv (gelobt werden)
Infinitiv Perfekt (Vorgangs)passiv (gelobt worden sein)

Infinitiv Pr(sens (Zustands)passiv (ge(ffnet sein)
Infinitiv Perfekt (Zustands)passiv (ge(ffnet gewesen sein)
Das 1. Partizip

1) Das 1.Partizip (Pr(senspartizip oder Mittelwort der Gegenwart) wird mit der Endung -end bzw. - bei Verben auf -eln und -ern- -nd gebildet:

Die Lehrerin lobt ihn. - Die ihn lobende Lehrerin.
Er tanzte. - Er kam tanzend herein.

2) Das 1. Partizip ist zeitlich neutral und bezieht sich in der Regel auf den Zeitpunkt, der aus dem Tempus des Finitums hervorgeht.

Die bl(henden Blumen erfreuen uns / erfreuten uns / werden uns erfreuen.

3) Die Form „zu …-nd-„ entspricht dem lateinischen Gerundiv(um), sie hat passivische Bedeutung, mit ihr wird eine Notwendigkeit oder M(glichkeit ausgedr(ckt. Sie kann nur von transitiven Verben gebildet und wird nur attributiv gebraucht.
Das ist ein nicht zu billigender Schritt. Krok, s nímž nelze souhlasit



Das 2. Partizip


Die Verbform, mit der im Deutschen das Perfekt wird und die als 3.Stammform h(ufig in W(rterb(chern und Grammatiken erscheint, hei(t 2.Partizip, Perfektpartizip oder Mittelwort der Vergangenheit.

1) Das 2. Partizip der regelm((igen Verben wird mit -t oder -et, das der unregelm((igen Verben mit -en gebildet. Bei beiden Gruppen wird in der Regel das Pr(fix ge- gebraucht:

(regelm((ig) ge-lob-t, ge-red-et
(unregelm((ig) ge-bund-en, ge-worf-en, ge-sung-en

2) Bei den 2.Partizipien trennbarer Verben wird ge- nicht vorangestellt, sondern zwischen Partikel und Verb gesetzt. Entsprechendes gilt auch f(r Verben, die aus einer syntaktischen F(gung entstanden sind:

abh(ren - abgeh(rt, einsehen - eingesehen, hinfallen - hingefallen

3) Folgende Verbgruppen bilden das 2.Partizip ohne ge-:

Verben mit untrennbaren Pr(fixen (besucht, entkommen, verfahren)
Verben mit Sufix -ier-en (studiert, rasiert)
Einige andere Verben, die nicht auf der ersten Silbe betont sind (prophezeit)





Besonderheit: Ersatzinfinitiv statt 2.Partizip

Bei bestimmten Verben, die sich mit einem Infinitiv verbinden k(nnen, wird das 2.Partizip im haben-Gef(ge (Perfekt, Plusquamperfekt, Futur II, Infinitiv Perfekt) durch den Infinitiv ersetzt (sog. Ersatzinfinitiv).

a) fest ist dieser Gebrauch bei den Modalverben und bei brauche (selbst mit zu)
Er hat kommen m(ssen(nicht gemu(t).

Die Verben hei(en, lassen, sehen stehen (berwiegend im Infinitiv
Er hatte mich kommen hei(en (selten: gehei(en)

Die Verben (f(hlen, helfen, h(ren) stehen heute sowohl im Infinitiv als auch im
2.Partizip.
Sie hat ihn gestern abend kommen h(ren (neben: geh(rt)

Im 2.Partizip stehen im allgemeinen die Verben lehren, lernen, machen:
Er hat mich lachen gemacht. (selten: machen)

Im Infinitiv Perfekt tritt das 2.Partizip nur auf, wenn haben am Ende steht:
Ich erinnere mich, ihn laufen gesehen zu haben.
Sonst steht auch hier der Ersatzinfinitiv:
Sie wird ihn haben laufen sehen.


Zum Gebrauch des 2. Partizips

Das wie ein Adjektiv gebrauchte 2.Partizip der transitiven Verben wird in der Regel auf ein Substantiv bezogen, das in einem entsprechenden Aktivsatz Objekt bzw. In einem Passivsatz Subjekt ist.
Der geha(te Feind. - Er ha(t seinen Feind. / Der Feind wird geha(t.

Das 2.Partizip der intransitiven Verben steht im allgemeinen bei einem Substantiv, das in einem entsprechenden Aktivsatz Subjekt ist:
Die untergegangene Sonne - Die Sonne geht unter.

Mit den Partizipien der imperfektiven transitiven Verben wird das mit dem Verb genannte Geschehen oder Sein im allgemeinen auf die Zeit bezogen, die mit der finiten Verbform des Satzes angegeben wird (sie bilden somit geradezu „ein passives Gegenst(ck“ zum „aktiven“ 1.Partizip).
Er pflegte/pflegt das geliebte Kind. Ein von zwei Lokomotiven gezogener Zug fuhr/f(hrt in den Bahnhof ein. Das gest(tzte Dach spendete/spendet Schatten.

Mit den Partizipien der perfektiven intransitiven bzw. Transitiven Verben wird im allgemeinen angegeben, da( ein Geschehen oder Sein vollendet ist, da( aber das Ergebnis als Zustand in der vom Finitum genannten Zeit andauert(trvat) und nachwirkt(dále účinkovat).
Ein gebundenes Buch lag/liegt auf dem Tisch. Sie rollten/rollen ein gef(lltes Fa( auf die Stra(e. Das in F(ulnis (bergegangene Fleisch war/ist ungenie(bar.

Die genera Verbi (Aktiv, Vorgangspassiv, Zustandspassiv)

Mit Hilfe des Genus verbi wird das Verhältnis des grammatischen Subjekts zum Geschehen im Satz ausgedrückt. Zu unterscheiden sind dabei das Aktiv, das Vorgangspassiv und das Zusatandspassiv. Die charakteristischen Bedeutungen der Genera verbi (lat. - ‚Geschlecht des Verbs‛) werden besonders beim passivfähigen Verb deutlich.
Das Aktiv
Das Aktiv bezeichnet bei Tätigkeitsverben eine Handlung des Subjekts. Ein Objekt kann dabeistehen.
Die Kinder spielen. Ich las den Roman. Ich helfe dem Freund.


Das Aktiv kann auch einen Vorgang oder Zustand bezeichnen. Vorgangs- und Zustandsverben sind nicht passivfähig.
Die Sonne scheint. Die Rose blüht. Die Tage werden kürzer.


Nur im Aktiv kommen Impersonalia vor, bei denen eigentlich gar kein Subjekt zum Ausdruck kommt (es ist Scheinsubjekt).
Es donnert. Es hat geklopft. Es grünt und blüht. Was gibt´s?



Das Vorgangspassiv

Im Passiv wird das Akkusativobjekt des Aktivsatzes zum (grammatischen) Subjekt. Die Bezeichnung des Agens (des Täters) kann im Passivsatz fehlen oder wird Präpositionalobjekt, als Urheber mit von, als Ursache oder Mittel mit durch (dreigliederiges Passiv). Es gibt Fälle, wo man im Gebrauch der Präposition schwanken kann:
Er trifft das Ziel. Das Ziel wird von ihm getroffen.
Bomben zerstörten Dresden. Dresden wurde durch Bomben zerstört.
Sputniks umkreisen die Erde. Die Erde wird von (durch) Sputniks umkreist.

Die Blickrichtung ist also in den Genera verschieden. Weil das Akkusativobjekt des Aktivsatzes zum Subjekt im Passiv wird, spricht man auch von "Umkehrrichtung" (Schmidt, Grudfragen, S.208).


Das Wesen des Passivs liegt aber nicht nur in der umgekehrten Blickrichtung. Folgendes ist zu beachten:


Mann kann bei transitiven Verben ein Vorgangspassiv ohne Nennung des Agens bilden (zweigliedriges Passiv):
Das Ziel wurde getroffen. Die Abhandlung wurde gedruckt.

Bei intransitiven Verben, soweit diese ein Passiv bilden können, stellt das subjektlose Passiv eine Tätigkeit ohne Angabe des persönlichen Urhebers und teilweise auch ohne Angabe des Ziels dar.
Solange verhandelt wird, wird nicht geschossen. Davon muss gesprochen werden. Der Toten wurde gedacht.

Eine Anzahl Verben, die einen Akkusativ bei sich haben können, aber keine aktive Handlung des Subjekts bezeichnen, bilden kein Passiv. Es handelt sich um Verben wie haben, bekommen, wissen, kennen, anmuten, kosten, umfassen, betragen sowie es gibt.:
Wir haben schönes Wetter, zuverlässige Freunde. Es gibt jetzt Erdbeeren.

Dazu gehören auch die Verben mit dem Akkusativ des Inhalts.
Dieses Buch enthält Novellen von Keller. Ich habe das Buch von einem Freund bekommen.

Reflexive Verben und der Akkusativ mit Infinitiv (A.c.I.) werden in der Literatursprache nicht ins Passiv gesetzt.



Das Zustandspassiv

Ausser dem Vorgangspassiv, das aus werden + Partizip II gebildet wird, gibt es noch das Zustandspassiv, das aus sein + Partizip II von Tätigkeitsverben gebildet wird und einen Zustand kennzeichnet, der Resultat einer vorausgegangenen Tätigkeit ist. Der Täter wird im Zustandspassiv nur äusserst selten genannt. Man muss Vorgangs- und Zustandspassiv klar unterscheiden.

Das Fenster wurde geöffnet. Der Fenster ist geöffnet.


Merke:
Das Zustandspassiv darf nicht mit Formen intransitiver Vorgangsverben verwechselt werden, die ihre zusammengesetzten Zeiten im Aktiv mit sein bilden:
Die Rose ist verblüht. Der Kollege ist ganz überraschend gestorben.



Zum stilistischen Gebrauch des Passivs

Soll das Ziel der Handlung zugleich Gegenstand der Aussage sein, so ist das syntaktisch nur im Passiv möglich:
Die 5. Klasse wird von Frau Meier unterrichtet.

Der Täter kann unbekannt sein.
In der Nacht zum Montag wurde in dem Juweliergeschäft ein Einbruch verübt.

Das Passiv eignet sich gut für allgemeingültige Aussagen:
Unter Materie wird die objektive Realität verstanden, d.h. alles, was ausserhalb und unabhängig vom menschlichen Bewusstsein existiert.

Für das Futur I des Passivs verwendet man in der Umgangssprache fast immer das Präsens.
Ich werde erwartet.


Konkurrenzformen des Passivs


Konkurrenzformen des Passivs ohne modale Komponente

Die persönlich-unbestimmte Konstruktion mit man ist zwar agensbezogen, aber die Agensangabe ist unbestimmt und nicht spezifiziert:
Man rief nach einem Arzt, nach der Polizei.

die Reflexivkonstruktion, bei der sich das Verb und das Reflexivum auf ein Subjekt beziehen, das das Patiens nennt.
Plötzlich öffnet sich die Tür.

Intransitive lexisch-semantische Varianten von Verben, die sowohl intransitive als auch transitive Sememe besitzen:
Das Museum öffnet sonntags zehn Uhr und schliesst siebzehn Uhr.

Bei der Konstruktion bekommen / erhalten / kriegen (umg.) + Partizip II wird die Bezeichnung des Adressaten syntaktisches Subjekt:
Eine Erkenntnis, die der Zuschauer leider nur aus dem Kommentatortext vermittelt bekommt.

Funktionsverbfügungen mit Passivbedeutung bestehen aus einem Substantiv, das von einem transitiven Verb abgeleitet wurde, und einem der Funktionsverben erfahren, erhalten, finden, gelangen, geniessen u.a.
Seine Leistung hat allgemeine Anerkennung gefunden (= ist allgemein anerkannt worden)
Der Gelehrte geniesst in Fachkreisen grosse Achtung.

Verbalsubstantive können auch mit Ereignisverben kombiniert werden:
Die Abscheidung des Kupfers geschieht entweder durch Zementation mit Eisen oder durch Elektrolyse.



Konkurrenzformen des Passivs mit modaler Bedeutungskomponente

von Verben abgeleitete Adjektive auf –bar, -lich bezeichnen die Eignung einer Sache für eine Tätigkeit, eine Möglichkeit
Die Strasse nach Elend ist nicht befahrbar.

Die Fügung sein + zu + Infinitiv ist nicht eindeutig; sie kann eine Möglichkeit (Ersatz durch können + Passiv) oder eine Forderung (Ersatz durch sollen oder müssen + Passiv) ausdrücken:
Diese Aufgabe ist zu lösen (= kann/soll gelöst werden.)

Ähnlich verhält es sich mit dem Gerundiv (lat. gerundivum ‚auszuführend‛), dem attributiven Partizip I mit zu:
die zu erwartende Nachricht (= die Nachricht, die erwartet wird)
Reflexivkonstruktionen mit lassen oder mit Modalergänzung:
Dieses Material lässt sich biegen, dehnen, gut verarbeiten.
Diese Ware verkauft sich gut.

Konstruktion aus es gibt / bleibt + zu + Infinitiv:
Es gibt jetzt eine Men