Studijní materiály

Zpět

Hromadně přidat materiály

OBSAH VZDĚLÁNÍ; VÝVOJ; MODERNIZACE VZDĚLÁVACÍCH OBSAHŮ

KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B

Hodnocení materiálu:

Zjednodušená ukázka:

Stáhnout celý tento materiál

školách; hodnocení práce učitelů)
sledování hodiny
úcta k žákovi; učitel poslouchá žáka dá najevo, že ho to zajímá a že je to pro něj důležité; vycházení z jedinečnosti žáka – individuální přístup ze stany učitele; tolerantnost vůči jiným názorům („Učitel se z garanta pravdy stává garantem metody.“); podpora zvídavosti a tvořivosti; duch spolupráce ve třídě; hodnocení v duchu zásad humanistické teorie (zpětnovazebný mechanismus; princip založený na pozitivním hodnocení)
reforma v přípravě učitelů (měla by být zaměřena na komplexní edukační péči o subjekt)
reforma v oblasti evaluace vyučovacího procesu + reforma školní inspekce (požadavky na výsledky inspekce: ověřitelné; přístupné kontrole; srozumitelné + zpětnovazebný mechanismus)
reforma v existenci tzv. podpůrných zařízení orientujících se na poradenské a informační služby (jak na žáky, tak na učitele, rodiče apod.)
školské dokumenty
České vzdělání a Evropa – strategie rozvoje lidských zdrojů v ČR při vstupu do EU (vzdělání jako faktor životního úspěchu)
Priority pro českou vzdělávací politiku
Koncepce vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy v ČR (z roku 1999) – úkoly s horizontem 2005 (přístup k vyššímu vzdělání; umožnit získat maturitu 2/3 nebo dokonce 3/4 populace; prodloužit průměrnou délku vzdělání ze 14,7 let, což je u nás, na 16,7 let, jak je tomu v EU)

23. - 2 -

Stáhnout celý tento materiál

Předchozí

1 2 3

Vloženo: 14.01.2010

Velikost: 81,00 kB

Stáhnout celý tento materiál

Komentáře

Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.

Mohlo by tě zajímat:

Reference vyučujících předmětu KPG/PEDGB - Pedagogika pro učitele B

Podobné materiály