Vznik a vývin mnohobuněčných živočichů a člověka.doc

mem matky a plodu – proti vniknutí škodlivin, protilátek proti plodu, infekcí z těla matky
e) žláza s vnitřní sekrecí – hormony řídí průběh těhotenství (estrogeny, progesteron, choriongonadotropin, placentární růstový hormon = somatotropin – vývoj plodu)
f) zásobárna látek důležitých pro růst a rozvoj plodu – vitamíny apod.
g) mohou procházet ale i látky pro plod škodlivé – alkohol, léky, drogy, CO z kouře z cigaret
První dva měsíce vývoje – ze zárodečných listů vznikají tkáně a orgány (koncem 1. měsíce vytvořeny základy všech orgánů), zárodek 5 mm dlouhý; konec druhého měsíce – 3 cm, lidská podoba (miniaturní dítě) = plod = fetus. Vývoj trvá 10 lunárních měsíců po 28 dnech = 280 dnů (normální doba vývoje 240 – 310 dní).
Během těhotenství – vývoj děložní svaloviny z 5 ml na 5000 – 7000 ml, zvětšování hmotnosti matky o 10 – 12 – 15 kg (plod, obaly, plodová voda, zvětšená děloha), organismus matky se musí přizpůsobit větší zátěži – zvyšuje se výkon CS, zvyšuje se ventilace plic, fce ledvin, mění se sekrece hormonů a látkový metabolismus.
Vývoj po narození – rozděluje se na etapy:
1. Novorozenecké období – začíná narozením a končí 10. dnem (užší novorozenecké období) nebo 28. dnem (širší novorozenecké období) biologické ukončení tohoto období – zahojení pupeční jizvy.
Dítě se přizpůsobuje novému způsobu života. V okamžiku narození začíná dýchat, CS se oddělí od matčiny, rozpad nadbytečných červených krvinek – slabá novorozenecká žloutenka. Dítě má reflexy – dýchací, uchopovací, polykací. Hlava je Ľ délky těla, lebka není uzavřena – fontanely.
2. Kojenecké období – končí prvním rokem života, strava – převážně mateřské mléko nebo jeho náhražky – sací reflex, od 4 – 6 měsíce rozmixovaná strava. Rychlý růst tělesný, rychlý pohybový a psychický vývoj. Délka – zvětší se o 25 cm, hmotnost 3x (75 cm, 10 kg). Dítě není ještě schopno plně regulovat tělesnou teplotu. Závislé na péči dospělých.
3. Dětské období
batolivé: 2. – 3. rok, růst se trochu zpomaluje, silně se rozvíjejí motorické a psychické fce; dítě chodí, začíná mluvit, řeč se zdokonaluje, vytvářeny základní společenské a hygienické návyky, končí prořezávání dočasného chrupu, hmotnost 15 kg
předškolní věk: 4. – 6. rok, růst se dále zmírňuje až kolem 6. roku nastupuje urychlený růst končetin – tj. první proměna postavy – mění se proporce jednotlivých částí těla – dítě je vytáhlejší, štíhlejší, delší končetiny, menší hlava – roste pomalu; začíná prořezávání trvalého chrupu, pohyby obratnější, zdokonaluje se řeč, dítě je hravé a zvídavé, důležité jsou různé pohybové hry a aktivity. Utváření povahových vlastností – důležitá je systematická výchova.
Mladší školní věk: 7. – 10. – 11. rok, období relativního vývojového klidu. Tělesné tvary plnější. Na počátku období se ukončuje kostnatění lebky. Znaky signalizující blížící se pubertu.
4. Dospívání
starší školní věk: 11. – 12. – 15. rok, puberta, podstatné morfologické, fyziologické a psychické změny, dozrávání pohlavních žláz, produkce hormonů a pohl. buněk, sekundární pohl. znaky. Objevuje se pohl. cítění, vztahy k druhému pohlaví (obvykle). Zrychlení růstu do výšky – druhá proměna postavy; výborná paměť, schopnost kombinace, pohotovost; mění se postoje
dorostenec = adolescent: 16. – 18. rok, největší rozvoj tělesných a duševních sil, zdokonaluje se stavba a činnost organismu, růst se zpomaluje a zastavuje, pomalu končí osifikace kostí
5. Dospělost
plná dospělost: 18. – 20. – 30. rok, prořezání 3. stoličky, v 21 končí růst, plná fyzická a psychosexuální zralost, období vhodné pro založení rodiny
období zralosti: 30. – 45. rok, stabilita, kosti lebky začínají srůstat, vypadávání a šedivění vlasů, opotřebení chrupu, svalová soustava slábne, po 40. roku tendence k ukládání tuku, mnoho životních zkušeností, duševní vyzrálost
střední věk: 45 – 55. – 60. rok, končí reprodukční období, pokles tělesné výkonnosti, období tvůrčí plodnosti – výsledky získaných vědomostí a zkušeností
6. Stárnutí
období stařecké: 60. – 75. rok
vysoké stáří: nad 75 let
kmetský věk: nad 90 let
Smrt – ukončuje život celého organismu a znamená jeho zánik, zástava životně důležitých fcí – buňky ztrácejí podmínky pro látkovou přeměnu a rozpadají se.