- Stahuj zápisky z přednášek a ostatní studijní materiály
- Zapisuj si jen kvalitní vyučující (obsáhlá databáze referencí)
- Nastav si své předměty a buď stále v obraze
- Zapoj se svojí aktivitou do soutěže o ceny
- Založ si svůj profil, aby tě tví spolužáci mohli najít
- Najdi své přátele podle místa kde bydlíš nebo školy kterou studuješ
- Diskutuj ve skupinách o tématech, které tě zajímají
Studijní materiály
Hromadně přidat materiály
Orientace živočichů a člověka v prostoru.doc
BI - Biologie
Hodnocení materiálu:
Zjednodušená ukázka:
Stáhnout celý tento materiál18. Orientace živočichů a člověka v prostoru
a) orientace v jednotlivých druzích prostředí
Smyslová soustava
Smyslový orgán = čidlo (receptor)
Funkce: příjem informací = podnětů z vnějšího i z vnitřního prostředí organismu a jejich předávání nervové soustavě. Vlastní vjem se vytváří až v centru nervové soustavy ( mozku, u člověka v mozkové kůře).
Adekvátní podnět (= přiměřený) = forma energie, na kterou je receptor specializován
Prahový podnět = podnět o určité intezitě
Inadekvátní podnět - někdy také může vyvolat podráždění, musí ale mít velkou intezitu
Tytéž podněty mohou u různých druhů organizmů různě působit.
- stavba smyslové soust nezávisí na fylogenetickém stupni vývoje, ale na prostředí a způsobu života organismu
Rozdělení:
Denní živočichové - rozvoj především zraku
Noční živočichové - hmat, čich
b) obecná stavba smyslových orgánů
Smyslové orgány jsou tvořeny:
nervovými buňkami
specializovanými smyslovými buňkami + pomocné buňky
Smyslové buňky = receptory: primární, sekundární (pouze u obratlovců)
Činnost smyslových buněk:
Podráždění → depolarizace membrány receptoru → receptorový potenciál → přenos na nervové vlákno → akční potenciál - velikost amplitudy receptorového potenciálu se transformuje do frekvence akčních potenciálů
Adaptace receptoru - při trvalém dráždění klesá frekvence vzruchů → snížené vnímání, různé u různých receptorů
Rozdělení receptorů:
A) podle prostředí, ze kterého přijímají informace
exteroreceptory - z vnějšího prostředí
interoreceptrory - z vnitřního prostředí
proprioreceptory - info o svalové soustavě
enteroreceptory - info o vnitřních orgánech
B) podle druhu adekvátního podnětu
chemoreceptory - citlivé na různé chemické vlastnosti sloučenin (čich, chuť, vnitřní chemoreceptory a receptory bolesti)
mechanoreceptory - citlivé na různé formy mechan. energie - tlak, pohyb, vlnění vzduchu nebo vody.. (sluch, hmat, statokinetické orgány, proudové orgány)
termoreceptory - citlivé na teplotu nižší nebo vyšší než je tělní teplota
fotoreceptory - citlivé na světelné záření o určité vlnové délce a optické jevy - intenzita, barva světla, lesk, průhlednost (zrak)
radioreceptory - reagují na záření různé vlnové délky (radioaktivní)
elektroreceptory - reagují na elektrické podněty, u primárně vodních obratlovců, u bezobratlých lze těžko rozlišit přesný typ receptoru (smyslové buňky žahavců, smyslové brvy hmyzu)
C) podle stavby a umístění na těle živočicha
všeobecné - většinou rovnoměrně rozptýlené po těle
speciální - soustředěny do celistvých orgánů v určité části těla
CHEMORECEPTORY - informují o chem. vlastnostech prostředí
CHUŤOVÝ ORGÁN - tvořen smyslovými buňkami vnímající molekuly látek rozpuštěných ve slinách nebo ve vodě (vazba na membránu smyslové buňky), buňky jsou soustředěny v okolí ústního otvoru
bezobratlí - charakter všeobecných smyslů (často spolu s hmat. a čich. orgány) - zvláště papily na tykadlech, ústních přívěscích, v dutině ústní i na končetinách
obratlovci - přímo v dutině ústní, jsou tvořeny chuťovými pohárky se smyslovými buňkami
Ryby - chuť. pupeny
Ptáci -chuť vnímají jen slabě
Savci - chuť. bradavky - 4 chutě (sladko, slano, hořko, kyselo)
Stavba: chuťové pohárky = skupiny válcovitých smysl. buněk + podpůrné buňky
Význam: výběr potravy, ochrana před škodlivinami, orientace (chemismus vody)
ČICHOVÝ ORGÁN - tvořen buňkami s citlivými brvami, které vnímají molekuly látek v plynném skupenství
bezobratlí
Medúzy - jamky vystlané smysl. epitelem
Měkkýši - osfradia = čich. receptory
Členovci (zvláště hmyz) - smysl. brvy na tykadlech
Kroužkovci, korýši, hmyz - vlhkostní smysl
obratlovci - speciální orgány v čichové sliznici nosu, u různých živočichů různě složité
Bezlebeční - přední část nervové trubice s vířivou (Köllikerovou) jamkou - čich. fce
Mihule, paryby, ryby - dno čichových jamek
Kytovci - Ř
Stavba: primární smyslové buňky vmezeřené mezi výstelkový epitel nosní dutiny
Jacobsonův orgán = vychlípenina dutiny ústní do dutiny nosní
vystlaná smys. buňkami, slouží k hodnocení pachů zanášených do orgánu jazykem
a pachů potravy
Plazi (šupinatí) - kromě krokodýlů a želev
Obojživelníci
Savci - antilopy - flémování (ohrnování pysku)
Obratlovci s dobře vyvinutým čichem: žraloci, plazi, makrosmatičtí savci (psovité šelmy, prasata, hlodavci, kopytníci)
Obratlovci se špatně vyvinutým čichem: ptáci, mikrosmatičtí savci (primáti, člověk, kočkovité šelmy, velryby)
VNITŘNÍ CHEMORECEPTORY - slouží k udržení homeostázy, citlivé na složení vzduchu v dýchacích orgánech, složení tělních tekutin (glukóza, kyslík,...)
ORGÁNY VNÍMÁNÍ BOLESTI - chrání organismus před poškozením, všeobecné smysly, u bezobratlých málo známé
Stavba: volná nervová zakončení rozvětvená v kůži, svalech, kloubních pouzdrech, stěně trávicí trubice, srdci, cévách, vazivových obalech orgánů
Chybí v: kostní tkáni, nervových orgánech, některých tkáních oka, tkáni jater a ledvin)
Vznik bolesti: v poškozené tkáni se tvoří určité látky (histamin, serotonin, bradykinin), které dráždí nerv. vlákno
Rozdělení:
povrchová = kožní - lokalizovaná, lépe snášena
hluboká - vychází z kloubních pouzder a svalů, neohraničená
orgánová - nepřesně ohraničená, působí jako celková nevolnost
MECHANORECEPTORY - zprostředkovávají vnímání mechanických podnětů (tlak, zvuk, bolest)
HMATOVÝ ORGÁN - receptory umí
Vloženo: 22.12.2010
Velikost: 88,00 kB
Komentáře
Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.
Mohlo by tě zajímat:
Skupina předmětu BI - Biologie
Podobné materiály
- Z - Zeměpis - Orientace ČR (povrch a řeky)
- BI - Biologie - Vývoj rostlin a živočichů
- BI - Biologie - Rozmnožování člověka živočichů
- BI - Biologie - Dýchání živočichů a člověka.doc
- BI - Biologie - Formy pohybu a pohybové orgány živočichů a člověka.doc
- BI - Biologie - fylogeneze NS živočichů
- BI - Biologie - ontogenetický vývoj živočichů
- BI - Biologie - Opora těl živočichů a člověka.doc
- BI - Biologie - Příjem a zpracování potravy u živočichů a u člověka.doc
- BI - Biologie - svalová soustava člověka, pohyby živočichů
- BI - Biologie - teplota živočichů a člověka
- BI - Biologie - tkáně živočichů
- BI - Biologie - Vznik a vývin mnohobuněčných živočichů a člověka.doc
- BI - Biologie - Motorické funkce živočichů a člověka
- BI - Biologie - Ekologie rostlin a živočichů - část II
- BI - Biologie - Ekologie rostlina a živočichů - část I
- BI - Biologie - Růst a vývoj živočichů
- BI - Biologie - Dychaci soustava zivocichu a cloveka
- BI - Biologie - Fylogeneze traveni zivocichu
- BI - Biologie - Nervova soustava zivocichu
- BI - Biologie - Obehova soustava zivocichu a cloveka
- BI - Biologie - Operna a pohybova s. zivocichu a cloveka
- BI - Biologie - Rozmnozovani a individualni vyvoj zivocichu
- BI - Biologie - Telni tekutiny zivocichu a cloveka
- BI - Biologie - Vylucovaci soustava zivocichu a cloveka
- BI - Biologie - Rozmnož.živočichů
- BI - Biologie - Tkáně živočichů
- BI - Biologie - Genetika člověka
- BI - Biologie - Vznik a vývoj člověka
- BI - Biologie - vývoj člověka narození až předškolní věk
- BI - Biologie - vývoj člověka školní věk až stáří
- BI - Biologie - fyziologie DS, DS člověka
- BI - Biologie - genetika člověka - výzumné metody, dědičné nemoci a dispozice
- BI - Biologie - kostra člověka
- BI - Biologie - NS člověka
- BI - Biologie - TS člověka
- BI - Biologie - vliv člověka na životní prostředí
- BI - Biologie - Vznik života na Zemi a fylogenetický vývoj člověka.doc
- BI - Biologie - Vývoj člověka
- BI - Biologie - Řídící soustavy člověka
- CJ - Český jazyk - Ideál harmonicky všestranně rozvinutého člověka
- CJ - Český jazyk - Obraz současného člověka v literatuře
- LIT - Literatura - Obraz malého českého člověka v literatuře 19. a 20. století
- BI - Biologie - Filogeneze člověka
- BI - Biologie - Původ a vývoj člověka
- BI - Biologie - Stavba a funkce rozmnožovací soustavy člověka
- CJ - Český jazyk - Ideál všestranně rozvinutého člověka v evropské i české lit
- CJ - Český jazyk - Pojetí člověka ve světové próze 2. poloviny 20. století
- LIT - Literatura - Úloha umění v životě člověka
- BI - Biologie - Dychaci soustava cloveka
- BI - Biologie - Fylogeneze človeka
- BI - Biologie - Genetika člověka
- BI - Biologie - Nervové řízení u člověka CNS
- BI - Biologie - Nervové řízení u člověka ONS
- BI - Biologie - Rozmnožovací soustava člověka
- BI - Biologie - Trávicí soustava člověka
- BI - Biologie - Tělní tekutiny člověka
- BI - Biologie - Vylučovací soustava člověka
- CJ - Český jazyk - Dramatické umění v životě člověka, vývoj a význam divadla
- BI - Biologie - Rozmnozovaci soustava cloveka
- BI - Biologie - Travici soustava cloveka
- CJ - Český jazyk - Osud cloveka
- BI - Biologie - Genetika člověka dědičné choroby a dispozice, autozomální c
- BI - Biologie - Genetika člověka gonozomální choroby
- BI - Biologie - Průběh karcenogeneze, genetika člověka metody studia
- PSY - Psychologie - Člověk jako přírodní bytost, teorie na vznik člověka
- ZSV - Základy společenských věd - socializace člověka
- BI - Biologie - Vývojová období člověka
- AJ - Anglický jazyk - Popis člověka
- AJ - Anglický jazyk - Popis člověka
- BI - Biologie - Filogeneze člověka
- BI - Biologie - Genetika člověka
- CJ - Český jazyk - Ideál harmonicky rozvinutého člověka v literatuře humanismu a renesance
- D - Dějepis - Charakteristika života v pravěku, rozdělení pravěku, vznik a vývoj člověka 2A
- BI - Biologie - Kostra člověka
- Z - Zeměpis - Vývoj vztahu člověka a krajiny
- BI - Biologie - Fylogeneze člověka
- CJ - Český jazyk - Komunikace v zvote cloveka a spolecnosti
- BI - Biologie - Genetika člověka
- CJ - Český jazyk - Šolochov, Michail - Osud člověka
Copyright 2025 unium.cz


