- Stahuj zápisky z přednášek a ostatní studijní materiály
- Zapisuj si jen kvalitní vyučující (obsáhlá databáze referencí)
- Nastav si své předměty a buď stále v obraze
- Zapoj se svojí aktivitou do soutěže o ceny
- Založ si svůj profil, aby tě tví spolužáci mohli najít
- Najdi své přátele podle místa kde bydlíš nebo školy kterou studuješ
- Diskutuj ve skupinách o tématech, které tě zajímají
Studijní materiály
Hromadně přidat materiály
Soma, MR, Oftalmo
SZ7BP_SP1P - Speciální pedagogika 1
Hodnocení materiálu:
Zjednodušená ukázka:
Stáhnout celý tento materiálvní, tělesnou, sociální stránku
trvalé zaostávání vývoje rozumových schopností
odlišný vývoj některých psychických vlastností
poruchy v adaptačním chování
příčinou – organické poškození mozku
MR X demence X pseudooligofrenie
Psychopedie
edukace osob s MR, zkoumání výchovných a vzdělávacích vlivů na tyto osoby
cíl – dosažení maximálního stupně rozvoje osobnosti s mentálním postižením a jeho integrace do společnosti
Klasifikace inteligence
IQ 130 a výšeznačně nadprůměrná
129-120nadprůměrná
119-110mírně nadprůměrná
109-90průměrná
89-80podprůměrná
79-70hraniční inferiorita
69 a nížementální retardace
Klasifikace mentální retardace
10. revize MKN (WHO) – 1992:
69-50lehká MR
49-35středně těžká MR
34-20těžká MR
19 a méněhluboká MR
jiná MR
nespecifikovaná MR
Lehká MR
schopnost užívat řeč účelně v každodenním životě, udržovat konverzaci
opožděný vývoj řeči
úplná nezávislost v osobní péči (jídlo, mytí, oblékání, hygiena) X vývoj pomalejší než norma
potíže při teoretické práci ve škole, manuální práce snadnější
možnost přidružení autismu, epilepsie, poruch chování, tělesných postižení
Středně těžká MR
výrazně opožděn rozvoj chápání a užívání řeči, schopnosti sebeobsluhy, zručnosti
možnost osvojení trivia
v dospělosti schopnost vykonávat jednoduchou manuální práci při odborném dohledu
zřídka možný samostatný život
úroveň rozvoje řeči variabilní (jednoduchá konverzace X nikdy se nerozvine řeč)
možnost přidružení autismu, tělesných postižení, neurologických onemocnění (hl. epilepsie), psychiatrických onemocnění
Těžká MR
rozumové schopnosti podstatně sníženy
většinou značný stupeň poruchy motoriky / jiné přidružené vady
poznává blízké osoby
potřeba celoživotní péče
řeč se nemusí rozvinout
Hluboká MR
obtížné stanovit přesně IQ
neschopnost porozumění řeči, zvuky
nepoznává okolí
většinou imobilní
inkontinence
stereotypní automatické pohyby
nutná stálá pomoc a dohled
velmi omezené možnosti výchovy a vzdělávání
neurologické nebo jiné tělesné nedostatky postihující hybnost, epilepsie, postižení zrak. a sluch. vnímání
Systém výchovy a vzdělávání dětí s MR
mateřská škola speciální
základní škola praktická (9 let)
základní škola speciální + přípravný stupeň + rehabilitační vzd. program (10 let) → základy vzdělání
odborné učiliště
praktická škola
individuální integrace
skupinová integrace
Downův syndrom
ztrojení 21. chromosomu
příčinou nízký / vysoký věk matky
typické rysy: malá hlava,
Vloženo: 25.04.2009
Velikost: 111,50 kB
Komentáře
Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.
Copyright 2025 unium.cz
