- Stahuj zápisky z přednášek a ostatní studijní materiály
- Zapisuj si jen kvalitní vyučující (obsáhlá databáze referencí)
- Nastav si své předměty a buď stále v obraze
- Zapoj se svojí aktivitou do soutěže o ceny
- Založ si svůj profil, aby tě tví spolužáci mohli najít
- Najdi své přátele podle místa kde bydlíš nebo školy kterou studuješ
- Diskutuj ve skupinách o tématech, které tě zajímají
Studijní materiály
Zjednodušená ukázka:
Stáhnout celý tento materiální. Předpokládáme, že lidé se nějak chovají, protože takoví jsou (viz. teorie korespondujícího chování). Tento první krok se děje rychle a automaticky.VNĚJŠÍ PŘÍČINY/SITUAČNÍ PŘÍČINYTeprve na něj navazuje zpřesňování našeho úsudku o druhé osobě. S tímto zpřesněním je spojeno přihlížení také k situaci a uvažování o situačních příčinách chování. Tento druhý krok vyžaduje určité úsilí, zaměření pozornosti a investování energie. V případě, že lidé nemají dostatek časunebo jsou něčím vyrušeni tento krok nedělají.Actor-observer bias (předpojatost v pozici jednajícího či pozorovatele - Jones, Nisbett, 1972). Tendence pozorovatelů přeceňovat důležitost dispozic u aktérů jednání, tj. vysvětlovat jejich chování z jejich vnitřních charakteristik. U jednajícího naopak - tendencepřeceňovat vliv a význam situačních faktorů na jednání.JAKÝCH ZKRESLENÍ SE LIDÉ DOPOUŠTĚJÍ PŘI PŘISUZOVÁNÍ PŘÍČIN CHOVÁNÍ?¨Aktér má obvykle o vlastním chování mnohem více informací než pozorovatel. Ví lépe než pozorovatel, jak se sám chová v různých situacích v průběhu času.DOSTUPNOST INFORMACÍRozdíl mezi aktérem a pozorovatelem situaceEN: actor / observer differenceJedná se o případ, kdy pozorovatel situace má tendenci vysvětlovat chování aktéra jeho dispozicemi (činí tedy základní atribuční chybu), zatímco aktér sám připisuje vlastnímu chování spíše situační příčiny. Jedná se o mechanismus v rámci, kterého přeceňujeme význam informací, které jsou nápadné. Pro pozorovatele je v centru dění samotný aktér, na toho jezaměřena jeho pozornost. Proto má větší tendenci připisovat příčiny chování dispozicím aktéra. Zatímco pohled aktéra je obrácen ven na okolní situaci. Proto připisuje příčinám vlastního chování spíše situační vlivy.6. Defensive attributionTato atribuční tendence slouží ke zvládání tragických událostí jako např. nevyléčitelné onemocnění, násilné trestné činy apod. Lze ji popsat jako obecnou lidskou tendenci předpokládat, že špatné a nepříjemné věci se dějí jiným lidem a nám se stát nemohou.Defensive attributionsPojem patří do oblasti vztahu k sobě, případně do oblasti interpersonálního poznávání. Patří mezi strategie, které ochraňují naše sebehodnocení (self-esteem). Tato atribuční tendence slouží ke zvládání tragických událostí jako např. nevyléčitelné onemocnění, násilné trestné činy apod. Lze ji popsat jako obecnou lidskou tendenci předpokládat, že špatné a nepříjemné věci se dějí jiným lidem a nám se stát nemohou. Specifickým případem takové atribuční tendence je např. nerealistickýoptimismus (unrealistic optimism) nebo víra ve spravedlivý svět (belief i
Vloženo: 24.02.2014
Velikost: 21,12 kB
Komentáře
Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.
Mohlo by tě zajímat:
Reference vyučujících předmětu PSY708 - Sociální psychologie IIPodobné materiály
- SOC731 - Veřejnost a občanská společnost - Scott Weberova teorie byrokracie
- SOC732 - Sociologie rodiny - Klasické teorie rodiny
- SOC732 - Sociologie rodiny - Teorie rodiny po rozpadu klasických teorií
- SPP503 - Teorie sociálního státu - Baldwin Teorie sociálního státu
- SOC731 - Veřejnost a občanská společnost - Scott Weberova teorie byrokracie
- SOC732 - Sociologie rodiny - Klasické teorie rodiny
- SOC732 - Sociologie rodiny - Teorie rodiny po rozpadu klasických teorií
- SPP503 - Teorie sociálního státu - Baldwin Teorie sociálního státu
- PSY708 - Sociální psychologie II - Teorie postojů
- BSS168 - Rizikové subkultury mládeže - Teorie subkultur
- EVS137 - EU jako hráč ve světové politice - Teorie a historie
Copyright 2025 unium.cz


