Rektion

ohne prinzipielle Aussagen darüber meist auf die Beziehung zwischen dem Verb und seinen Objekten beschränkt, soweit die vom Verb geforderte Kasusmorphologie der Objekte gemeint war: lat. utor + Ablativ, aiuvo + Akkusativ; sich erinnern früher in der Regel mit dem Genetiv, heute mit an + Akkusativ.
In der Dependenzgrammatik heißt Regens jener übergeordnete Knoten in einem Dependenzstemma, der eine Menge von „abhängigen“ Knoten „regiert“. Jede Kombination von Regens und abhängigen Knoten definiert eine bestimmte Strukturbeziehung. In der Gruppe auf den Wagen wird Wagen von auf regiert und den von Wagen.“

Satzmodelle sind Grundstrukturen des deutschen Satzes. Die Struktur des Satzes hat ihr Zentrum im Verb. Das Verb legt durch seine Valenz einen Stellenplan für den Satz fest.

Die Listen der deutschen Satzmodelle sind abstrakte Strukturmodelle, für die die verwendeten Verben nur als Illustrationsbeispiele dienen. Zahlreiche Verben gehören oft zu mehreren Satzmodellen, dann nämlich, wenn sie mehrere Varianten (a) haben (die sich in der Valenz unterscheiden) oder eine alternative Valenz mit Bedeutungsunterschied (b) aufweisen:

Die Suppe kocht.
Die Mutter kocht (die Suppe)
Er schreibt (das Buch).
Er schreibt (an dem Buch).

Eine andere Art von Alternativität liegt vor, wenn ein Satzglied durch einen Nebensatz oder durch eine Infinitivkonstruktion ersetzt werden kann:

Er hofft auf ein baldiges Wiedersehen
Er hofft (darauf), dass er ihn bald wiedersieht.
Er hofft (darauf), ihn bald wiederzusehen.

Satmodelle nach Helbig, Buscha


Verben ohne Aktanten Es blitzt.


Verben mit keinem obl. und 1 fak. Aktanten Es regnet (Blüten)


Verben mit 1 obl. Aktanten Mich friert.


Verben mit 1 obl. und 1 fak. AktantenDie Mutter kauft (Milch) ein.

Verben mit 1 obl. und 2 fak. AktantenDie Mutter erzählt (den Kinder) (eine
Geschichte).
Verben mit 1 obl. und 3 fak. AktantenDer Schriftsteller übersetzt (das Buch) (aus
dem Russischen) (in das Deutsche)



Verben mit 2 obl. AktantenDer Direktor erwartet seine Gäste.


Verben mit 2 obl. und 1 fak. AktantenDer Schüler beantwortet (dem Lehrer) die
Fragen.

Verben mit 2 obl. und 2 fak. Aktanten Der Arzt hat viele Patienten (im
Wartezimmer) (sitzen).


Verben mit 3 obl. AktantenDer Lehrer legt das Buch auf den Tisch.




Die  HYPERLINK "http://www.ifi.unizh.ch/CL/volk/SyntaxVorl/FGS.Literatur.html" \l "Dros95" Duden-Grammatik führt 36 Satzbaupläne auf (23 Hauptpläne, 13 Nebenpläne). Sie führt die Satzbaupläne über funktionale Kategorien ein (Subjekt, Prädikat, Objekt, Zeitergänzung etc.)

Der Duden unterscheidet zwischen „konstitutiven“ und „freien“ Satzgliedern. Konstitutive Satzglieder können nicht weggelassen werden. Dazu gehören Subjekt und Prädikat und je nach der Valenz des Verbs verschiedene „Ergänzungen 1. Grades“5. Da aber auch Ergänzungen des Verbs selbst neue Leerstellen für andere Satzglieder eröffnen können, werden diese Ergänzungen „Ergänzungen 2. Grades“6 genannt und mit der Ergänzung 1. Grades, die die Leerstellen eröffnet hat, zum sog. „Ergänzungsverband“7 zusammengefasst.
Auch der sog. „Pertinenzdativ“8 (Der Regen tropft mir auf den Hut.) wird als Ergänzung 2. Grades angesehen.
Der DUDEN teilt nun die möglichen Satzbaupläne danach ein, ob sie nur Ergänzungen 1. Grades (sog. Hauptpläne) oder auch Ergänzungen 2. Grades (sog. Nebenpläne) enthalten, wobei bei letzteren Pläne mit Pertinenzdativ noch gesondert aufgeführt werden.9 Es gibt laut DUDEN 23 Haupt- und 14 Nebenpläne (siehe Anhang).
Im DUDEN wird danach jeder Bauplan gesondert beschrieben und jeweils eine Liste der relevanten Verben und Konstruktionen angegeben, die teilweise danach eingeteilt wird, ob die einzelnen Ergänzungen „persönlich“ oder „sachlich“ sind, d.h. ob die Ergänzungen belebt oder unbelebt sind.









isst



HansÄpfel

Frau


die von Peter