- Stahuj zápisky z přednášek a ostatní studijní materiály
- Zapisuj si jen kvalitní vyučující (obsáhlá databáze referencí)
- Nastav si své předměty a buď stále v obraze
- Zapoj se svojí aktivitou do soutěže o ceny
- Založ si svůj profil, aby tě tví spolužáci mohli najít
- Najdi své přátele podle místa kde bydlíš nebo školy kterou studuješ
- Diskutuj ve skupinách o tématech, které tě zajímají
Studijní materiály
Hromadně přidat materiály
Grafy, harmonogram, cyklogram - stručný výtah
126PRRS - Příprava a řízení staveb
Hodnocení materiálu:
Zjednodušená ukázka:
Stáhnout celý tento materiálvše ostatní
Obsah – identifikační údaje, nejdříve možné začátky, nejpozdější konce
Dílčí sestavy - možno zpracovat dílčí sestavy – (kritické cesty, subkritické, odpovědnostní sestava – dle jednotlivých subdodavatelů – musí být uvedené v jednotlivých činností)
* harmonogram odvozený ze síťového grafu
* časový přehled jednotlivých potřeb
* přehled o obdobích
13. Uzlově definované SG (podstata, typy vazeb, typy kritických cest, zpracování SG)
Podstata – nositelem info o činnosti je uzel, hrany značí návaznosti mezi činnostmi a mohou nést vlastní
info o vztahu mezi předcházející a následující činností
Mají 2 prvky:
uzel – definuje nám činnost
orientovaná úsečka – definuje vazbu
Typy vazeb
* jednoduché
e…časový odstup
* dvojfázové
* třífázové
Čím více typů vazeb, tím zmenšujeme časový manipulační prostor
Výhoda USG oproti HSG: mohou lépe vystihnout postupy prací na stavbě (snadno vystihují přesahy prací, jenž
jsou výstavbou definovány); snadno lze doplňovat n. rušit vazby mezi činnostmi
Nevýhoda: pokud se použijí jiné vazby než začátek - konec, kritická cesta nemusí znamenat nejdelší cestu
v síti (jako u CPM); spleť hran při vzájemných vazbách řady činností
VAZBY
N
0 NORMÁLNÍ
N
1 KONEC - ZAČÁTEK
K - Z
KZ, E=
2 ZAČÁTEK - ZAČÁTEK
Z - Z
Z – Z, E=
3 KONEC - KONEC
K - K
K – K, E=
4 KRITICKÉ PŘEKLÍŽENÍ nelze
K – P doporučit
Vazby mohou nést údaj o časovém odstupu (kladném n. záporném = E
Metoda MPM (metoda potenciálů) používá důsledně vazby začátek – začátek
Metoda BKM
- umožňuje zadat i „vnější nucený začátek“ a „vnější nucený konec“ (možnost vzniku dílčích KC)
= kritická cesta definována jako sled takových činností, že platí, že posunutí začátku činnosti oproti
nejdříve možnému začátku znamená prodloužení činnosti
Při které vazbě je kritická cesta v grafu nejdelší?? Vazba konec -> začátek
Typy kritických cest
Spojeny vazbou konec -> začátek
J NORMÁLNĚ kritická činnost
Vazby začátek -> začátek
J NEUTRÁLNĚ kritická činnost
Vazba začátek -> konec (prodloužení činnosti J -> I, K se k sobě přiblíží a naopak (závisí na orientaci hran)
J NEGATIVNĚ kritická činnost
Postup při zpracování SG
Stanovení cíle SG (co)
Sestavení pracovního týmu (kdo)
Studium podkladů
Určení činnosti SG
Sestavení logických vazeb SG – topologie SG („čitelnost“ sítě)!!!
Ohodnocení činností SG
Výpočet SG
Vyhodnocení SG
Aktualizace SG
14. Metoda MODI CPM = hlavních čet (podstata, využití, postup zpracování, vyhodnocení,
náhradní záběry)
Metoda MODI CPM (hlavních čet) vychází z předpokladu, že ve stavebním procesu je poměrně málo čet, kt. rozhodují o postupu realizace stavby – hlavních čet.
Využití – vhodná pro více staveb
Podstata – jakým způsobem hlavní čety uspořádat, aby postupovali plynule
- co může být hlavní četou = takové čety, kt. mají rozhodující ekonomický přínos pro podnik (betonáž,….)
= kt. mám nedostatek a jejichž využití je rozhodující
- při stálém složení hlavních čet je jejich výkon i potřeba zdrojů rovnoměrná
- s ohledem na poměrně malý počet hl.čet lze zvládnout jejich plynulý postup i na
vyšší organizační úrovni – závodu n. podniku
Vedlejší čety = V (činnosti – činnosti, kt. musí být provedeny mezi 2 hlavními činnostmi = odstup sousedních
hlavních čet
H…… hlavní čety
a …… konec hlavních činností bez ohledu na plynulost čet
b …… konec hlavních činností s ohledem na plynulost čet
c = a – b – má význam c > 0 (pouze kladná hodnota – objekt není volný, hl.četa musí čekat; záporná hodnota –
objekt je volný a četa může nastoupit – nemá pro nás význam)
d ……. max.c – odsun hlavní čety na 1. objektu, kt. nám zajišťuje plynulost
e = d + b – konec hlavní čety s ohledem na odsun nástupu 1. čety na 1. objektu
f = e – a – prodloužení doby výstavby při plynulém postupu hlavních čet proti neplynulému
Postup zpracování (kroky)
Př.
určení hlavních čet a jejich velikosti
vypracování zjednodušeného SG postupu hlavních čet po jednotlivých objektech
určení doby trvání odstupu hlavních čet
4.) vypracování zadávací časové tabulky – určení doby
trvání a odstupy hlavních čet
5.) výpočet
6.) vyhodnocení
Zjednodušený SG
Objekt
1
2
3
4
- u hlavních činností neměním počet dělníků, ale podle velikosti čety to rozdělíme na půlku
- u objektů s výrazně různou pracností – možno čety rozdělovat
Zadávací časová tabulka
V1
H1
V2
H2
V3
H3
Vk
1
2
3
-
-
-
-
-
2
-
2
3
4
2
3
2
3
3
1
5
2
4
4
5
4
-
2
4
3
9
5
4
Výpočet
přepsat ze zadávací tabulky doby trvání
a: 2 3=> 5
viz tabulka
Výhoda: zabezpečení plynulého postupu hlavních čet
Nevýhoda: prodloužení doby výstavby na jednotlivých objektech
Prodloužení minimalizujeme zkrácením odstupu sousedních hlavních čet v kritickém řetězci činností, meotdou náhradních záběrů a sekvenční metodou
Kritický řetězec činností = tvořen hlavní činností, následnou vedlejší činností a další hlavní činností
Náhradní záběr = časový úsek, kdy četa H3 odchází ze sledované soustavy objektu a vrátí se až bude
soustava opět volná
Viz příklad – jedna z možností, jak zkrátit prodlevy na objektu => nutné spočítat, jestli se toto zkrácení
vyplatí – je nutné četu přesunout
- porovnat náklady na přesun čety a přínosy, kt. přinese zkrácení prodlev
A
A
B
A
B
B
A
I
J
J
I
J
I
J
I
J
I
K
J
I
K
J
I
I
K
J
Vloženo: 7.11.2010
Velikost: 143,50 kB
Komentáře
Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.
Mohlo by tě zajímat:
Skupina předmětu 126PRRS - Příprava a řízení staveb
Reference vyučujících předmětu 126PRRS - Příprava a řízení staveb
Podobné materiály
Copyright 2025 unium.cz


