- Stahuj zápisky z přednášek a ostatní studijní materiály
- Zapisuj si jen kvalitní vyučující (obsáhlá databáze referencí)
- Nastav si své předměty a buď stále v obraze
- Zapoj se svojí aktivitou do soutěže o ceny
- Založ si svůj profil, aby tě tví spolužáci mohli najít
- Najdi své přátele podle místa kde bydlíš nebo školy kterou studuješ
- Diskutuj ve skupinách o tématech, které tě zajímají
Studijní materiály
Hromadně přidat materiály
Všeobecný jazykový rozbor
KČJ/DID1 - Didaktika českého jazyka 1
Hodnocení materiálu:
Zjednodušená ukázka:
Stáhnout celý tento materiáldejte věty s kondicionálem minulým. Věty převeďte do 1. osoby množného čísla.
ROVINA LEXIKÁLNÍ A SLOVOTVORNÁ:
1.Najděte kompozitum a určete jeho druh.
2. Užijte slova duha ve frazeologické jednotce. Znáte původ této frazeologické
jednotky? Uveďte co nejvíce dalších frazeologismů se stejným významem.
3.Nahraďte synonymy tato slova: zpupná, syrové, překvapím.
4.Je zmije slovem polysémním nebo homonymním? Vysvětlete na příkladech.
O jaký typ přenášení významů se v tomto případě jedná?
5.Zařaďte následující slova do slovotvorných kategorií: vzpomínka, kotouč, zlost,
dívenka.
ROVINA ZVUKOVÁ A GRAFICKÁ:
1.Proveďte fonetický přepis těchto slov: vzpomínka, těžší, vyděsil. Proč se
v transkripci nerozlišuje i/y?
2.Najděte všechna slova z textu, kde vyslovujeme souhlásku „ň“. Kolika různými způsoby může být vyjádřena v písmu?
3.Najděte slova, v jejichž výslovnosti na konci před pauzou dochází ke změně souhlásky znělé v její neznělý protějšek.
4. Dojde k asimilaci znělosti ve slově kdybych? Odůvodněte.
5.Vysvětlete rozdíl v psaní shlížela a zhlížela. Použijte ve větách.
Vloženo: 18.01.2010
Velikost: 31,50 kB
Komentáře
Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.
Copyright 2025 unium.cz


