Studijní materiály

Zpět

Hromadně přidat materiály

Zápisky z PGPROPD

PGPROPD - Pedagogická propedeutika

Hodnocení materiálu:

Vyučující: PhDr. Jana Doleželová Ph.D.

Zjednodušená ukázka:

Stáhnout celý tento materiál

mohli rozvíjet), slabší žáci nemohou dostávat příliš složité úkoly, když žáci nejsou motivováni, je to špatněmožnost výběru úkolů a postupů – neznamená to, že by si děti mohly dělat to, co chtějí – mají hranice a v rámci vymezené oblasti je jedno, na jakém příkladu bude postup používat – žák si vybere úkoly, na které stačí nebo které ho zajímajísamostatná práce a spolupráce – samostatná práce představuje příležitost, že se děti učí samostatně rozhodovat nebo vyhodnocovat různé činnosti, samostatnost je o tom, že pedagogové připraví podmínky nebo orientační body, které když budou dodržovat, dospějí ke správnému řešení; spolupráce umožňuje dětem rozvoj po sociální stránce, rozvíjí si komunikační schopnosti, umí prosadit svůj názor nebo se podřídit – efektivnívčasná zpětná vazba – zpětnou vazbu dostáváme, když dokončíme nějakou úlohu, znamená, že dostanu informaci o tom, zda jsem pracovala správně nebo ne – když informaci dostanu ihned, je to hned jasné, o čem je řeč a na co se poukazuje, pokud ji odložím, nevím, o čem to bylo (situace, jednání, vypracovaná práce)pozitivní hodnocení výkonu dítěte – když hodnotíme nějakou práci, začínáme tím pozitivním a později přejít k negativnímu – dítě musí přemýšlet, proč to bylo špatně, je důležité začít pozitivním – kdybychom začali negativním, jedinec by k nám získal odpor

Stáhnout celý tento materiál

Předchozí

1 2 3

Vloženo: 11.12.2011

Velikost: 14,26 kB

Stáhnout celý tento materiál

Komentáře

Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.

Mohlo by tě zajímat:

Skupina předmětu PGPROPD - Pedagogická propedeutika
Reference vyučujících předmětu PGPROPD - Pedagogická propedeutika
Reference vyučujícího PhDr. Jana Doleželová Ph.D.

Podobné materiály