- Stahuj zápisky z přednášek a ostatní studijní materiály
- Zapisuj si jen kvalitní vyučující (obsáhlá databáze referencí)
- Nastav si své předměty a buď stále v obraze
- Zapoj se svojí aktivitou do soutěže o ceny
- Založ si svůj profil, aby tě tví spolužáci mohli najít
- Najdi své přátele podle místa kde bydlíš nebo školy kterou studuješ
- Diskutuj ve skupinách o tématech, které tě zajímají
Studijní materiály
Seminarka-pamet
Zjednodušená ukázka:
Stáhnout celý tento materiálOVÉ PROCESY
V paměťových procesech se uplatňuje syntéza, to znamená, že člověk ovlivňuje ukládání složek do paměti tak, aby byli uspořádány podle určitých pravidel.Tento proces má celkem tři fáze :
VŠTÍPENÍ
Předpokladem pro vštípení, je příjem určité informace.
UCHOVÁVÁNÍ V PAMĚTI
Pro zapamatování se uplatňuje transfer , člověk se lépe učí a lépe si pamatuje, pokud jde o informace podobající se těm, které už zná.
VYBAVENÍ A REPRODUKCE
Aktivní zpracování zapamatovaného materiálu.
Paměťové procesy jsou ovlivněny:
-somatickým stavem
-psychickým stavem
-vnějšími okolnostmi
-vlastnostmi informací, které si máme zapamatovat
ZAPOMÍNÁNÍ
V průběhu času dochází k zapomínání toho, co jsme se už naučili, nejvíce se zapomíná v prvních hodinách a dnech. Nejprve vypouštíme z paměti to, co nepovažujeme za důležité, co nás nezajímá, čemu jsme neporozuměli, co jsme si důkladně neopakovali a nepotřebujeme v praxi. Tento proces je nejprve velmi rychlý, později pozvolný- tento fakt poprvé zjistil koncem 19.století psycholog Ebbinghaus.
Křivka zapomínání
Zapomínání má pro člověka dva zásadní významy:
KLADNÝ
Můžeme zapomenout nepříjemné nebo tragické události, které by jinak mohli vážně narušit náš život.
ZÁPORNÝ
Nežádoucí, zejména při zapomínání potřebných naučených vědomostí.
TRÉNOVÁNÍ PAMĚTI
Paměť můžeme neustále zlepšovat trénováním.Se ,,špatnou,, pamětí se tedy nemusíme smiřovat pokud není příčinou nějaké nemoci.
Všechny duševní děje probíhají v šedé kůře mozkové, která se skládá z neuronů(mozkových buněk). Neurony jsou vzájemně propojeny a jsou mezi nimi různě silné vazby. Při učení dochází ke vzniku nebo k zesilování těchto vazeb. Při každém použití vazby nebo opakováním informací je vazba silnější. Naopak u znalostí, které nepoužíváme, neopakujeme dochází k oslabení vazeb, a tím k zapomínání.
Paměť je jako sval, musí se trénovat, aby nezakrněl. Pro správnou funkci musí být každá mozková buňka spojena přibližně s 10 až 20 tisíci dalšími. Tyto synapse (spojovací dráhy) vznikají v prvních dvou letech života, proto je velmi důležité, aby je děti trénovaly(např. hrou). Synapse mají být stále aktivní, je tedy dobré najít si nějakou činnost, která nás bude bavit.
Rozeznáváme dvě fáze činnosti mozku při učení :
FÁZE AKTIVNÍHO UČENÍ
Trvá asi 15-20minut, používáme při ní hlavně levou mozkovou hemisféru, ta zajišťuje paměť a logické uvažování.
FÁZE ODPOČINKU
Koncentrace mozku velmi prudce klesla, potřebuje přestávku. Je dobré zapojit pravou mozkovou hemisféru, sídlo tvořivosti a fantazie, nejlepší je aktivní odpočinek (fyzická námaha).Přestávka by měla trvat nejméně 5 minut, pak nastává znovu fáze aktivního učení.
JAK SE CO NEJEFEKTIVNĚJI UČIT?
-dávat si neus
Vloženo: 25.04.2009
Velikost: 70,00 kB
Komentáře
Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.
Copyright 2025 unium.cz
