- Stahuj zápisky z přednášek a ostatní studijní materiály
- Zapisuj si jen kvalitní vyučující (obsáhlá databáze referencí)
- Nastav si své předměty a buď stále v obraze
- Zapoj se svojí aktivitou do soutěže o ceny
- Založ si svůj profil, aby tě tví spolužáci mohli najít
- Najdi své přátele podle místa kde bydlíš nebo školy kterou studuješ
- Diskutuj ve skupinách o tématech, které tě zajímají
Studijní materiály
Hromadně přidat materiály
Fyziologie nervového systému
11 - Základy somatologie
Hodnocení materiálu:
Vyučující: Denisa Štruncová
Zjednodušená ukázka:
Stáhnout celý tento materiálou a mozkovými hemisférami
je nahromadění specializovaných nervových center, které se spojují s ostatními důležitými oblastmi mozku a s hypofýzou (podvěskem mozkovým)
tato oblast mozku kontroluje životně důležité činnosti, jako je jedení, spánek a regulace teploty
je též úzce spjata s endokrinním systémem
prostřednictvím nervových drah se spojuje s limbickým systémem, jenž je zase v úzkém vztahu s čichovými centry v mozku
tato mozková oblast se spojuje s jinými smyslovými oblastmi – s oblastmi pro chování a tvorbu paměti MOZKOVÁ KŮRA je silná vrstva šedé hmoty, rozložená po vnější straně velkého mozku
mezi záhyby jsou hluboké brázdy, rozdělující kůru obou hemisfér na čtyři oblasti nazývané laloky
každý lalok má jednu nebo více specifických funkcí TEMPORÁLNÍ (SPÁNKOVÉ) LALOKY jsou spojené se sluchem a čichem PARIETÁLNÍ (TEMENNÍ) LALOKY jsou spojené s hmatem a chutí OKCIPITÁLNÍ (TÝLNÍ) LALOKY jsou spojené se zrakem FRONTÁLNÍ (ČELNÍ) LALOKY jsou spojené s pohybem, řečí a složitým myšlením uvnitř každého laloku jsou specifické části, určené k přijímání senzorických podnětů z jedné oblasti těla
informace přijímané z 5 smyslů se analyzují a zpracovávají v mozkové kůře, takže v případě potřeby mohou na informaci působit i ostatní části centrálního a periferního nervového systému, k navození koordinovaných pohybů, životně důležitých při každé vědomé činnosti, kterou tělo vykonává CHOVÁNÍ soubor reakcí, jimiž organismus reaguje na podněty zevního a vnitřního prostředí MIMOVOLNÍ CHOVÁNÍ VOLNÍ CHOVÁNÍ založené na vrozených reakcích založené na získaných, naučených reakcích oba typy chování se vzájemně překrývají, doplňují a ovlivňují MIMOVOLNÍ CHOVÁNÍ podmět, jenž spouští tento děj, je na vůli nezávislý
na tento podnět se váží další děje, které jsou volní a naučené POHNUTKY MOTIVACE EMOCE INSTINKTY jejich základním prvkem je nepodmíněný reflex
nepodmíněný reflex je vrozený děj, který není vázán na předchozí zkušenost POHNUTKY je reflexní děj spojený s uspokojením základních potřeb organismu, a tím zachování jedince a druhu
např. respirační, potravová, sexuální pohnutka MOTIVACE je soubor vnitřních a vnějších příčin, které ovlivňují reflexní reakce, ale neprojevují se navenek EMOCE je „citový prožitek“ organismu projevující se navenek somatickými a vegetativními reakcemi nervového systému
např. změna SF, TK, prokrvení kůže, motility zažívacího traktu
z projevu chování např. smích, pláč, vztek INSTINKTY Je komplexní děj obsahující nepodmíněné i naučené prvky
Je iniciován vrozeným jednáním, typickým pro určité živočišné druhy
Např. let ptáků do teplých krajin, putování ryb do míst rozmnožování (tření) VOLNÍ CHOVÁNÍ je založené na předchozích zkušenostech, získaných během vývoje jedince
uskutečňuje se na základě učení a paměti
základním prvkem volního chování je podmíněný reflex, který vzniká na základě dočasného spojení
dočasným spojením se rozumí interakce mezi centry podráždění, a to centrem podmíněného a centrem nepodmíněného podnětu
na základě opakování dočasného spojení vzniká podmíněný reflex, který je odpovědí na podmíněný podnět PAMĚŤ vytváření dočasného spojení mezi dvěma ohnisky podráždění v mozkové kůře nebo i v nižších strukturách CNS
opakováním dočasného spojení se vytvářejí podmíněné reflexy a současně se tvoří i paměťová stopa UČENÍ definujeme ji jako uchovávání a vybavování informace získané učením ŘEČ A MYŠLENÍ v mozkové kůře se nacházejí oblasti, které patří k asociačním oblastem; bez jejich činnosti by člověk nebyl schopen se dorozumívat
jsou to hlavně Wernickeovo – senzorické a Brocovo – motorické centrum řeči
Vloženo: 9.08.2009
Velikost: 9,43 MB
Komentáře
Tento materiál neobsahuje žádné komentáře.
Mohlo by tě zajímat:
Skupina předmětu 11 - Základy somatologie
Reference vyučujících předmětu 11 - Základy somatologie
Reference vyučujícího Denisa Štruncová
Podobné materiály
- 11 - Základy somatologie - Fyziologie svalu
- BI - Biologie - Fyziologie cévnatých rostlin
- BI - Biologie - fyziologie a oběh tělních tekutin, krevní transfuze
- BI - Biologie - fyziologie DS, DS člověka
- BI - Biologie - Fyziologie bunky
- BI - Biologie - Fyziologie buňky
- BI - Biologie - Fyziologie rostlin - fotosyntéza, dýchání
- BI - Biologie - Fyziologie rostlin - vodní režim, minerální výživa, pohyby
- BI - Biologie - Fyziologie buňky
- BI - Biologie - Vznik nervového signálu, akční potenciál, integrační funkce
- IVT - Informatika a výpočetní technika - Nadstavby_operacniho_systemu
- IVT - Informatika a výpočetní technika - Jádro operačního systému
- IVT - Informatika a výpočetní technika - Přehled operačních systémů
- IVT - Informatika a výpočetní technika - Nadstavby_operacniho_systemu
- EKO - Ekonomika - Tok energie v ekosystému
Copyright 2025 unium.cz


